L'histoire du Collège DECLIC - par Anne Durand-Reboul sur France 3
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Analyse automatique
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Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 100 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 100 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:00OuverteRéponse directe
Qu'est-ce qui vous a donné envie de fonder cet établissement ?
- 0:44OuverteRéponse directe
Est-ce que ce sont des jeunes qui ne trouvent pas leur place dans les établissements classiques ?
Affirmations vérifiables (citations exactes)
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« on va s'intéresser à un établissement scolaire unique en son genre qui a ouvert ses portes à Lyon en 2019 baptisé déclic »
- 0:00Fait
« il s'agit d'un collège hors contrat qui prône la pédagogie positive et qui se veut alternatif bienveillant et inclusif »
- 0:00Fait
« le constat que les enfants avaient du mal à s'intégrer dans le système ça a créé des difficultés relationnelles »
- 0:44Chiffre
« environ 60 élèves de la sixième à la troisième qui sont-ils »
- 0:44Fait
« on a pas mal d'élèves qui viennent de qui ont eu de la phobie scolaire »
Temps de parole
- ?100 %
≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).
Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
Les intervenants ne sont pas encore identifiés sur ce transcript — l'identification des locuteurs est en cours de traitement et apparaîtra prochainement.
on va s'intéresser à un établissement scolaire unique en son genre qui a ouvert ses portes à Lyon en 2019 baptisé déclic il s'agit d'un collège hors contrat qui prône la pédagogie positive et qui se veut alternatif bienveillant et inclusif on va en parler tout de suite avec sa co-fondatrice bonjour Anne durant Reboul merci d'être avec nous alors après 30 ans d'enseignement qu'est-ce qui vous a donné envie de fonder cette établissement hors du commun vous dites avoir voulu créer le collège de vos rêves c'est ça en fait c'était le constat que les enfants avaient du mal à s'intégrer dans le système ça a créé des difficultés relationnelles les parents avaient aussi du mal à élever leurs enfants les enseignants de plus en plus de mal à enseigner et je me suis dit mais le
système il fonctionne pas est-ce qu'on pourrait faire autrement voilà donc c'est le fruit de 30 ans d'expérience et puis de se questionnement de a-t-on le droit d'être heureux au collège moi j'aurais aimé être heureuse au collège donc créer un endroit où on a le droit d'être heureux et on vit depuis là en fait les enseignements alors depuis la rentrée 2019 déclic environ 60 élèves de la sixième à la troisième qui sont-ils est-ce que ce sont des jeunes qui ne trouvent pas leur place dans les établissements classiques alors il y a plusieurs types d'enfants il y a des enfants qui étaient déjà dans l'alternative à vendre dans des écoles Montessori ou des écoles démocratiques et dont les parents ont vraiment le souhait de trouver une suite avec des intentions éducatives qui les rejoignent
donc ça c'est une première partie des élèves on a pas mal d'élèves qui viennent de qui ont eu de la phobie scolaire et qui viennent chez nous parce qu'ils sont en phobie scolaire donc on est un lieu d'accueil et de réadaptation à la scolarité on a pas mal d'enfants aussi qui sont plutôt des artistes donc des enfants très très sensibles qui ont besoin d'un environnement très bienveillant et puis on a des enfants très bougeons aussi parce qu'on a un système où on n'est pas beaucoup assis mais dans l'ensemble voilà c'est je dirais un mélange un peu comme les autres établissements