Echec scolaire en France: François-Xavier Bellamy dénonce « un mensonge d’Etat ».

je voudrais revenir avec vous si vous me le permettez sur un événement qui je crois devrait être au centre de toute l'attention médiatique c'est la publication d'une étude qui n'a rien à voir avec le co vide celle enquête team ce qui est paru il ya quelques jours la semaine dernière une enquête internationale sur le niveau des élèves en mathématiques il s'agit d'une enquête qui est réalisée de manière régulière et encore une fois les résultats ne doivent rien au co vide puisque cette enquête couvre une période antérieure à la crise épidémique mais qu'est ce qu'elle nous dit cette enquête elle nous dit que la france est désormais parmi tous les pays interrogés le dernier pays en europe nos élèves on les moins bons résultats de toute l'europe en mathématiques cette question elle est d'une importance cruciale parce que nous voyons bien que l'avenir est en train d'être sacrifiée à travers l'effondrement il n'y a pas d'autre mot de nos systèmes éducatifs nous avons été le pays le plus performant en matière scolaire nous avons produit l'une des écoles de mathématiques les plus importantes au monde nous sommes le deuxième pays en termes de médailles fields ses prix nobel de même l'équivalent du prix nobel de mathématiques au monde et pourtant aujourd'hui nous arrivons les derniers d'europe nous sommes même internationalement derrière l'albanie comme les relire le kazakhstan vol explique c est un scandale majeur nous sommes la cinquième puissance mondiale nous avons un pib beaucoup plus élevé que ces pays nous consacrons à l'éducation une part plus importante de notre pib que la plupart des pays développés c'est le premier budget de l'état l'éducation nationale après la charge de la dette les nous sommes devant une faillite collective absolument majeur à moi je crois que cette absence de réaction que nous vivons aujourd'hui elle explique aussi l'effondrement pourquoi parce que que s'est il passé à la parution de ses résultats rien du tout normalement dans une situation comme celle là dans un tel échec le ministre de l'éducation nationale devraient être convoqués pour s'exprimer pour rendre des comptes surtout quand il est d'ailleurs en responsabilité dans le monde de l'éducation nationale depuis au moins une quinzaine d'années normalement les cadres les plus importants du ministère devrait être révoqué ou en tous les cas avoir à s'expliquer normalement quand on arrive à un tel niveau des chèques il devrait y avoir une remise en question globale un nom cette espèce d'énorme machine qu'est l'éducation nationale continue de s'enliser dans le mensonge généralisé on n'a jamais distribué autant de titres au baccalauréat on n'a jamais distribuer autant de mentions au baccalauréat et nos élèves sont les moins bons d'europe c'est un mensonge d'état c'est un mensonge qui est fait aux jeunes aux élèves ont leur moment pour s'acheter la paix et au fond ça n'est qu'un avatar de plus de ce désormais célèbre slogan qui est envoyé à tous les professeurs qui tire la sonnette d'alarmé pas de vagues surtout pas de vagues surtout ne rien dire surtout ne pas croire les sources et cette question des mathématiques pardon mais c'est pas la seule ça fait des années qu'on connaît le 6 l'état de nos systèmes éducatifs aujourd'hui vous avez 20 % des jeunes français à 18 ans qui ont du mal à lire le français c'est ce qu'on apprend à l'occasion de la journée défense et citoyenneté vous avez un jeune français sur cinq qui a du mal à déchiffrer un programme de cinéma c'est une forme de drames complet c'est un drame humain parce que ce sont des vies empêcher ce sont des jeunes qui n'accompliront jamais les talents qui sont pourtant en eux c'est un drame politique parce que que seront ces jeunes là quand ils seront demain citoyens la démocratie ça suppose un certain nombre de conditions pour participer au débat public encore faut-il savoir courir dès qu'on sort moi je fais partie d'une génération de preuves parce que je suis prof de philo je fais partie d'une génération de profac et on a expliqué à l'iufm qu'il fallait surtout pas transmettre des connaissances c'est le mantra qui a guidé ma formation ne transmettait pas les savoirs vous devez laisser les élèves construire leur propre savoir vous devez leur permettre d'avoir accès à la connaissance qui est partout autour d'eux sur internet et on a équipé nos salles de classe de tablettes d' ipad d'ordinateurs d'écran et et de tous ses gadgets numériques qui en réalité laisse nos élèves complètement démunis on a retiré à nos élèves la capacité d'apprendre c'est à dire la capacité de faire leur une culture commune une connaissance un savoir et donc il faut sortir de cet échec qui est essentiellement idéologique j'ai écrit un livre sur le sujet c'était mon premier engagement public ça s'appelle les déshérités parce que je crois justement que les déshérités d'aujourd'hui sont justement ceux qui nous reprocheront demain y compris par les tensions sociales que cette faillite provoquera y compris par la violence à laquelle elle nous expose parce que partout la culture n'est plus transmises on voit ressurgir l'inculture c'est à dire aussi le chemin vers la barbe injustement partout cette culture n'est plus transmise au fond les jeunes d'aujourd'hui nous reprocheront de n'avoir pas su sortir de ce mensonge dans lequel on les emprisonne [Musique]