Table ronde sur la recherche spatiale - questions de Philippe Berta

oui merci président et merci pour cette table-ronde malheureux d'entre eux philippe baptiste sur ses nouvelles fonctions l'utc peut être fier trois petits points vous avez parlé donc de stratégie cnes de stratégie universitaire moi j'ai un petit et lutter à nîmes qui s'adonnent beaucoup satellite est ce qu'il est possible disent comment vous voyez les choses vous développer ensemble des umr ou des lacs comme entre cnes et monde universitaire ça c'était le premier point vous avez mentionné un mot qui m'est chère madame najac et le mot culture scientifique etes-vous partante pour une grande remise à plat de la culture scientifique dans ce pays de façon interministériel interdisciplinaire pour effectivement regagner les territoires et avoir une diffusion homogène dans ce pays de la

culture scientifique et dernier point bas le biologiste va s'exprimer on a toujours nous comme hypothèse que la première macromolécules du vivant sur terre c'est un vieil arn activités enzymatiques activités de mémoire esquissé conçu sur terre au toit assemblée où est ce qu'il est arrivé par une voix météorite merci c'est un sujet qui m'est très cher je trouve que la culture générale inclut la culture scientifique et ça devrait être plus évoqué je crois qu'on a tous un rôle à jouer chacun notre vision chacun dans notre façon il ya je sais qu'elle est zahia un programme de deux petits réseaux de centres éducatifs où on essaye par exemple de diffuser du matériel éducatif

aussi bien dans les écoles que dans les universités alors c'est à petite échelle encore ce dont je suis convaincu c'est qu'il faut pas seulement des marais à l'université il faut commencer plus tôt et on parle de la main à la pâte c'est pas à moi d'en parler mais je crois que c'est la meilleure initiative qui a jamais été pris sur le sujet ensuite sur les aspects culture scientifique effectivement l'espace est un point qui a la chance on a la chance j'irai en tant que scientifique de fasciner de fasciner les jeunes les étudiants et leur dire venez travailler chez nous même si vous êtes mécanicien même si vous êtes électronicien venez travailler chez nous venaient travailler dans le secteur spatial c'est effectivement quelque

chose qui est possible et c'est une capacité à ramener des étudiants vers les formations scientifiques et techniques qui vous savez c'est notamment dans les années 90 et 2000 ont perdu beaucoup d'études donc il faut communiquer sur l'espace il faut communiquer dès le plus jeune âge et d'ailleurs depuis que j'ai quitté la direction du centre spatial de grenoble j'ai pris la direction d'une structure qui s'appelle la maison pour la science la comme objectif de former les enseignants parce que les enseignants sont un biais pour et bien former les élèves dès le plus jeune âge à au spatial aux problématiques liées au spatial puisqu'il ya aussi des problématiques on les a évoqués et puis bien sûr aux enjeux et aux avantages

qu'il ya à travailler dans le secteur spatial donc vraiment effectivement c'est quelque chose qui est très important et on y travaille on essaye de travailler beaucoup à faire des conférences à faire des conférences grand public à former les étudiants à former les enseignants merci alors monsieur président j'aimerais bien parler de chimie prébiotique et arn mais on fera peut-être ça après pour l'apéro c'est ceci dit ceci dit oui non ceci dit la question est excellente parce que bon c'est vraiment les questions fondamentales de la recherche de la vie c'est quand même peut-être la plus belle des questions et et vous savez je vous fais très brièvement la terre est une planète extraordinaire mais qui

malheureusement n'a pas de mémoire 1 vous avez entendu parler de la tectonique des plaques de l'érosion de l'aude l'érosion du vent ce qui fait qu'on a tout effacé et on a perdu la mémoire de cette époque il ya probablement quatre milliards d'années où la vie apparaissait sur terre alors c'est un peu terrible pour les gens qui travaillent sur l'archéen de trouver toutes ces traces de la chimie prébiotique a put rien sur terre il est assez intéressant de savoir qu'on doit aller sur d'autres planètes sur mars par exemple ou mars ils inversent la planète a fonctionné pendant un milliard d'années puis après elle s'est arrêtée elle a perdu son atmosphère et donc c'est peut-être elle la planète qui a piégé l'histoire de la naissance de la vie et c'est pour ça qu'on y va d'où

l'intérêt de faire de cette exploration pour mieux comprendre mes traces de vie bon ça le sujet prébiotiques vous avez beaucoup parlé de culture alors ça vient d'être dit on en est très très sensible d'enchantement j'ai entendu parler d'optimisme voilà on est presque j'ai vu que des questions de gens convaincus donc c'est plutôt assez facile c'est vrai qu' on est des passionnés les scientifiques les ingénieurs du spatial en fait c'est un monde d'ailleurs de gens passionnés c'est assez étonnant et ça le rend très agréable à travailler à côtoyer c'est pas pour autant qu'on communique bien chacun ses talents les ingénieurs les chercheurs ils peuvent le faire ça c'est notre boulot à nous mais peut-être que si je me permets de vous demander de nous aider parce que de nous aider à

convaincre tous les segments de cette vulgarisation alors il ya le saignement patron des lieux de culture scientifique je sais que vous les financer il faut continuer les plus grands comme l'est la cité de la villette par exemple ou bien la cité de l'espace à toulouse ou bien tel autre parc par exemple surtout pas tous ses sièges aurait pas dû commencer et y en a plein et les gros les petits c'est fondamental de ce sont nos relais ils sont des souvent ils en savent plus que nous ils sont terribles et il en parle très bien il faut les financer il faut financer les actions aujourd'hui des chercheurs qui quelque chose qui fonctionne j'ai l'impression très bien les associations évidemment je vous demande pas de financer les médias ça paraît un peu plus compliqué mais vous savez que nous

on a perdu un petit peu notre place dans les médias traditionnels et puis beaucoup des missions scientifiques à la radio il ya plus beaucoup des missions scientifiques à la télévision heureusement il ya des nouvelles télés qui naissent en ligne où il ya des acteurs assez surprenant qui est plein de gens passionnés derrière mais c'est souvent de la télé pour des gens qui qui vont la chercher donc c'est pas pour tout le monde mais ça il faut il faut encourager tout ça et puis pour tout ce qui fait rayonner l'espace et les vols de thomas pesquet c'est probablement la plus bleue plus bel engagement qu'on peut avoir l'homme est extraordinaire vous le savez tous personnellement et professionnellement et son vol à chaque fois c'est entraîne un peuple et et moi

je souffre un peu de ce deuxième vol de la décennie et à une époque dans les années 2000 y avait un vol il y avait une dizaine de il y avait pratiquement un vol tous les ans on avait cet engouement j'espère qu'on va le retrouver un peu parce que ce sont des vrais mandé l'incarnation de l'espace au sens étymologique dans la chair et et quoi de mieux pour parler et de notre culture scientifique voilà pour la chose que je veux que je voulais dire sur la culture un petit peu sur la chimie prébiotique il ya eu une question sur l'organisation du le rôle du ps avec les laboratoires académiques et voilà le loch ness est effectivement cotutelle de quelques laboratoires je pourrais très franc je ne suis pas du tout convaincu que ce soit la nôtre meilleurs modes

d'intervention enfin bon je sais c'est laisser l'histoire et c'est comme ça et c'est très bien moi je crois profondément qu en fait d'abord des laboratoires mon avis sont naturellement portés par la tutelle universitaire éventuellement par le par le par le cnrs aussi moi je crois beaucoup à des rôles où on va soit à travailler directement avec tel c'est l'équipe des morceaux de l'équipe dans les laboratoires ou potentiellement travailler à travers des relations qui sont entre guillemets contractuels enfin au sens où un moment donné il ya un besoin ponctuel comment on peut aider comment on peut financer comme on peut soutenir et donc en particulier on a des programmes de thèse on a des programmes j'ai plus chiffres en tête mais ça peut être des choses comme dont on doit

financer deux cent vingt thèses par an je pense dans dans l'ensemble du territoire et c'est pas forcément dans les unités mixtes de recherche dans lesquels on est donc pour moi ces deux questions qui sont relativement séparés et je pense qu'on a vocation de la même manière qu'avec le gnouf ps on a vocation à travailler avec beaucoup plus d'acteurs est beaucoup plus de petits acteurs qu'on ne le fait aujourd'hui on a aussi vocation à multiplier les partenariats et de travail avec des laboratoires sur un steak qui compte probablement plus étendu que celui qu'on connaît aujourd'hui voilà peut-être juste pour conclure je voulais juste vous dire que l'éducation est la question de la diffusion scientifique il ya comme tout le monde effectivement c'est quelque chose des clés je crois

qu'avec aujourd'hui on a on a un but est quand même assez considérable sur le but sur cette question au cnes ils y ont tous ches annuellement environ cent mille élèves et 10 mille enseignants à travers différents types d'actions de partenariat la plus emblématique étant évidemment aujourd'hui le blob avec avec avec deux maps et astier c'est juste un jeu absolument fabuleux si vous avez quelques minutes je joue je vous encourage arrivant d'une classe qui fait qu'ils élèvent son blog c'est un moment c'est un moment juste voilà c'est un moment fabuleux merci beaucoup