"C'est inadapté et irresponsable" Ce proviseur boycotte la volonté de Lecornu de banaliser les cours

Et pour tenter de calmer la colère lycéenne, le premier ministre Sébastien Lecornu a demandé aux proviseurs d'organiser dans leurs établissements un temps de démocratie interne. Cette proposition, elle fait débat, elle divise au point que le principal syndicat des chefs d'établissement a décidé de la boycotter. Bonjour Florent Martin. Bonjour. et un grand merci d'être avec nous ce matin sur Sud Radio. Vous êtes le proviseur à Perpignan du lycée général et technologique François Arago. Vous vous avez décidé de l'organiser ce temps de démocratie dans votre établissement. Qu'est-ce qui vous a décidé à et bien finalement organiser ce temps d'échange ? Alors, la démocratie scolaire, elle fonctionne au quotidien dans les établissements, mais c'est vrai que là, euh, vu la situation, euh on a

décidé de de répondre partiellement à la à l'annonce du premier ministre en organisant euh un temps de un temps d'échange à sur surprosition des enseignants avec les élèves qui le souhaitent. Et ça va être un mais ça va être dans un dispositif extrêmement partiel par rapport à ce qu' avait annoncé Sébastien Lecnu. Ouais. Sébastien Lecornu qui avait demandé une demi-journée de cours banalisé pour ce temps de démocratie interne. Ce sera pas le cas pour vous. Ce sera pas une demi-journée ? certainement pas une demi-journée. Alors au départ, il était parti sur 3 jours, donc c'est totalement irréalisable et même une demi-journée. Alors certains vont peut-être le faire, mais en tout cas c'était pas du tout adapté à notre

établissement où on a 60 classes de un peu plus de 2000 élèves et organiser une demi-journée en si peu de temps euh sans objectif, sans préparation, sans concertation même avec les les élèves et les enseignants. C'était juste impossible voir irresponsable. Est-ce que vous avez reçu des des consignes ou pas pour l'organiser ce temps d'échange de démocratie interne comme l'appelle Sébastien Lecornu ? Aucune consigne écrite, aucun aucun texte. Donc euh rien qui nous oblige en quoi que ce soit. Euh on est dans l'improvisation la plus complète et et c'est aussi ça qui nous met en colère. Ouais. Comment vous comment à quoi va ressembler du coup cette ce temps d'échange chez vous ? C'est quoi ? les

ce sont les les enseignants qui vont décider un peu des sujets à aborder. Ce sont les lycéens. Comment ça va se passer concrètement ? Alors concrètement dans dans le cadre habituel de de l'emploi du temps de de l'établissement, on propose aux enseignants volontaires de d'ouvrir le la discussion avec leur classe euh mais à la manière que le souhaitent les élèves. C'est-à-dire s'ils le souhaitent, ils y vont, s'ils ne le souhaitent pas, ils ne le font pas. Ça peut prendre 10 minutes comme une heure de cours. Euh et euh ils vont pouvoir euh exprimer leur revendication, faire des propositions sur la vie de l'établissement, sur des revendications plus euh plus larges. Hm. Et on recueillera, on demandera aux enseignants de recueillir euh leurs

propos et et ensuite on les fera remonter. Vous les ferez remonter, vous l'avez dit he Florent Martin, la démocratie dans le lycée au lycée, elle existe déjà notamment avec ne serait-ce que les les délégués de classe. Ça va apporter quoi de plus ? Vous pensez vraiment que ça va apporter quelque chose en plus ? Sincèrement, Florent Martin, ça peut ça peut être un moment qui marque une expression directement liée au mouvement lycéen en cours, [grognement] mais ça ne va pas apporter plus par rapport à l'expression habituelle de cette démocratie scolaire où comme vous le dites, on a des délégués de classe qui qui font leur leur travail dans la classe. On a un conseil de vie lycéenne qui se réunit très régulièrement et et qui exprime des

des besoins et des attentes et qui propose de modifier de la vie de l'établissement très régulièrement et avec qui on travaille très bien, qu'on entend et qu'on et et qu'on écoute. Et c'est quoi alors vous avez pas attendu ce ce temps d'échange ? C'est aujourd'hui qui sera organisé, c'est ça ce temps de démocratie interne Florent Martin chez vous dans dans votre lycée Perpignan ? Oui, on on le propose entre aujourd'hui et demain euh mais vraiment sur l'emploi du temps des élèves. D'accord. Ouais. Euh c'est c'est quoi les revendications de de vos élèves ? Parce que j'imagine que vous avez déjà pu échanger avec eux depuis le début de cette mobilisation lycéenne ? Oui, bien sûr, euh on échange très régulièrement. Bah sur euh sur les le lycée Arago, les revendications, elles

portent euh plus sur euh elles sont plus liées au soutien au mouvement en fait parce que euh nos élèves reconnaissent qu'ils vivent ils étudient dans un très bel établissement, les professeurs sont globalement présents et euh ils ont de très bonnes relations avec les élèves. Euh on a un souci comme je crois la quasi totalité des établissements scolaires qui est lié à l'ambiance thermique hein. C'est-à-dire qu'on a eu très très chaud au printemps et encore au mois de septembre. Et là, il y a il y a un vrai problème, mais pour le reste euh on n'est pas sur un établissement qui présente des difficultés particulières, ce qui est pas le cas dans beaucoup d'autres établissements euh où oui, il peut y avoir des des problèmes de vétué de locaux, des problèmes de d'enseignants absents ou

pas nommés. Euh c'est pas le cas où. H merci merci beaucoup Florent Martin d'avoir été avec nous ce matin sur Sud Radio. Je rappelle que vous êtes le proviseur du lycée général et technologique François Aragot donc à Perpignan. Merci d'avoir témoigné ce matin sur sud