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InterviewRMC (sur YouTube)· 2 juin 2022 2 minFond programmatiqueÉducation & recherche

Voilà neuf mois qu'Emmanuel Macron a lancé "l'école de demain" à Marseille

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 50 %Attaque 20 %Défensif 30 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • Paul (directeur d'école)Fait
    « c'était pas évident pour nous c'était pas évident pour les deux enseignants qui était surtout un qui était très stressé »
  • Paul (directeur d'école)Fait
    « ça me rebute pas dans le sens où moi je suis venu expliquer le projet pour qu'il n'y ait pas de mésentente sur les gens qui viennent dans l'école »
  • Paul (directeur d'école)Fait
    « je trouve que mon travail est plus valorisés lors de l'entretien »
  • Cécile Barons (FCPE)Fait
    « on se retrouve avec une gestion managériale en fête de l'école publique »
  • Cécile Barons (FCPE)Fait
    « l'école est pas une entreprise »
  • Cécile Barons (FCPE)Fait
    « ce qui manque ce sont les moyens »

Modèle mistralai/mistral-small-3.2-24b-instruct:floor · prompt v1· les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

8h04 sur rmc après l'hôpital à cherbourg l'école à marseille emmanuel macron s'y rend aujourd'hui accompagné deux ministres de l'éducation pap ndiaye objectif faire le point sur les projets pédagogiques lancé il ya quelques mois et notamment celui qui implique un un nouveau fonctionnement au sein de l'école le directeur peut notamment recruté ses enseignants un changement qui est loin de convaincre tout le monde comme l'a constaté sur place romain cluzel pour rmc une première dans sa vie de directeur d'école il ya quelques semaines paul a fait passer des entretiens d'embauché pour recruter un nouvel enseignant c'est un exercice nouveau c'était pas évident pour nous c'était pas évident pour les deux enseignants qui était surtout un qui était très stressé ce nouveau rôle fait partie d'une expérimentation plus large ces élèves vont suivre un programme spécifique consacrée au sport et au numérique avec des budgets supplémentaires une expérience vue d'un bon oeil par paul ça me rebute pas dans le sens où moi je suis venu expliquer le projet pour qu'il n'y ait pas de mésentente sur les gens qui viennent dans l'école je trouve que mon travail est plus valorisés lors de l'entretien le directeur est accompagnée d'inspecteurs de l'académie et d'un autre professeur et surtout il n'a pas le dernier mot ce qui rassure à moitié france 2 les traces de l'unsa des bouches du rhône ça pose beaucoup de questions ce nouveau fonctionnement c'est pas parce qu'un directeur va recruter qu'il aura des enseignants motivés un système rejeté en bloc par cécile barons de la fcpe des bouches du rhône elle dénonce un détournement du service public on se retrouve avec une gestion managériale en fête de l'école publique l'école est pas une entreprise en fait ce qui manque ce sont les moyens c'est pas de dire les enseignants sont démotivés ou les enseignants pas les bons profils plusieurs syndicats de l'éducation craignent aussi des dérives avec de possibles discriminations lors des entretiens