Ecole : Emmanuel Macron promet "un suivi plus individualisé des élèves"

la méthode innovante que je souhaite pouvoir porter c'est celui de l'école alors je disais l'école on a beaucoup fait surtout sur ecole orientation lycée réforme du baccalauréat - touché le collège et on a beaucoup investi comme vous le savez en ré paieraient plus avec des vrais résultats qui sont là partout on à dédoubler les classes et on a réduit à 12 les résultats ont été mesurés par des évaluations sur la méthode je souhaite que le chantier de l'école puisse débuter par une large concertation pour discuter de la meilleure manière d'atteindre des objectifs qu'on a fixés donc je veux fixer des objectifs nationaux et assumer d'avoir plusieurs mois deux pas simplement négociation mais de travail collectif au niveau local avec toutes les parties prenantes qu'est ce qu'on veut faire à l'école on veut mieux formés donner les mêmes chances à tous et faire confiance et mieux reconnaître les enseignants parce que si je résume est aujourd'hui notre système scolaire les enseignants ne se sentent pas suffisamment payés reconnu et ils ont raison les familles sont confrontées à des problématiques souvent d'absentéisme difficulté quand je regarde les chiffres aujourd'hui qui sont les nôtres les familles ne sont pas satisfaites et les enfants continuent à manquer de confiance et on quand on regarde les choses nous continuons à avoir des mauvais résultats dans les tests pisa même si je l'espère l'investissement qu'on a fait dans les petites classes verra dans quelques années dans les évaluations de cm1 qui vont arriver mais donc pour conjurer en quelque sorte cette fatalité je veux qu'on puisse mobiliser justement et associer toutes les parties prenantes c'est à dire les enseignants les équipes éducatives et administratives les parents d'élèves les élus les associations également les élèves au collège et au lycée pour changer justement notre mode de fonctionnement avec des leviers sur lequel je veux ici m'engager le premier levier ce sera un pacte nouveau pour les enseignants pour ça il nous faudra poursuivre de manière significative l'augmentation des rémunérations qui s'inscrira dans le cadre de cette concertation mais sur la définition de nouvelles missions par exemple le remplacement des professeurs absents parce que nous devons à nos élèves et leurs parents l'intégralité des heures d'enseignement c'est pas systématique partout et bien souvent c'est parce que les parents d'élèves rond il faut pouvoir dire ça doit être aussi une quasi obligation mais on doit rémunérer mieux ses heures mobilisés certains vous diront c'est déjà le cas c'est un cas théoriques s'il ya des parents d'élèves dans la salle ils savent suffisamment que quand il ya des profs absents c'est assez rare qu'on les remplace de tout de suite par la mobilisation d'autres enseignants qui sont disponibles ensuite c'est un suivi plus individualisé des élèves notamment pour l'aide aux devoirs ou l'accompagnement personnalisé en valorisant justement des missions nouvelles qui ne sont pas que celle de la mission en cours de pardon de l'instruction dans la classe un rapprochement entre familles écoles pour travailler ensemble à l'éducation des enfants et puis plus de formation de nos professeurs pour qu'ils puissent s'approprier les meilleures innovations pédagogiques ça c'est le premier levier et donc il y aura un investissement massif de la nation des meilleures rémunérations pour toutes celles et ceux qui s'engagent sur ces nouvelles missions le deuxième levier ce sera plus de liberté pour les établissements dans la droite ligne de ce que j'ai lancé comme une innovation à marseille et dans le cadre de marseille en grand c'est à dire valoriser l'expertisé de terrain donner plus de liberté aux équipes pédagogiques permettre à ses équipes de porter un projet parfois de recruter sur profil est de dire on a besoin d'un collectif qui croit un projet qu'ils portent ensemble et donc pouvoir expérimenter d'autres organisations avec une continuité éducative différente des nouvelles démarches pédagogiques renforcer le soutien scolaire et avec là aussi des moyens nouveaux qui seront à discuter fonds d'innovation pédagogique formation des équipes pédagogiques et d'encadrement et puis un troisième levier qui sera celui de plus de transparence pour les élèves et les parents où je souhaite que nous puissions justement mettre à disposition des parents d élèves les résultats toutes les évaluations certaine que nous avons lancés durant ce quinquennat mais qui permettent de voir aussi les résultats au niveau de la classe au niveau 2 de l'établissement et les rendre publics pour permettre aussi de voir quels sont les modes d'accompagnement et les pratiques pédagogiques qui permettent d'avoir des meilleurs résultats et des de nous améliorer collectivement et de les généraliser ce qui permettra de diffuser les bonnes pratiques et donc ce chantier de l'école vous le comprenez ça n'est pas un chantier où je considère qu'on pourra réformer notre école et réussir à mieux former nos élèves mieux reconnaître et payer nos enseignants de manière uniforme partout dans le pays c'est pas vrai mais si on veut répondre au défi dans sa multitude sa complexité on doit mobiliser tous ces leviers lancé cette concertation cette mobilisation de terrain et réussir à déployer des formes nouvelles d'organisation on garde au niveau national nos objectifs et évidemment les évaluations elle demeure nationale les programmes sont nationaux et les examens sont nationaux on doit assumer plus de liberté en parallèle de sa gelée déjà dit mais je souhaite qu'on continue de consolider les fondamentaux en renforçant les mathématiques y compris en le remettant dans le socle pour le baccalauréat le français et puis les 30 minutes de sport quotidien aux primaires le renforcement du sport au collège l'éducation artistique et culturelle que nous devons renforcer que nous continuerons de renforcer au primaire et au collège et l'extension du pass culture qui est une formidable réussite de ces dernières années dès le collège pour pouvoir mieux accompagner nos justement nos collégiens et puis une réforme de l'orientation qui permettra dès la 5eme de mieux connaître les métiers pour s'orienter ensuite [Musique]