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Discours / meetingactulemondefr· 29 septembre 2009 3 minAutoproduitFond programmatiqueÉducation & rechercheÉconomie & entreprises

Valérie Pécresse, ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 100 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 0:10Invité politiqueFait
    « mon objectif c'est d'abord de renforcer l'université française et ce qui m'importte c'est de voir qu'aujourd'hui l'université change l'université avance elle est plus forte elle fait des nouveaux partenariats avec les organismes de recherche d'égal à égal et avec les grandes écoles »
  • 2:01Invité politiqueFait
    « cette mission d'insertion professionnelle elle doit la prendre à bras le corps y compris dans des filières qu'on dit aujourd'hui sans déboucher »
  • 2:39Invité politiqueFait
    « cette loi autonomie elle était attendue depuis 25 ans elle se met en place »

Temps de parole

  • Valérie Pécresse100 %

≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

0:10
Valérie Pécresse

mon objectif c'est d'abord de renforcer l'université française et ce qui m'importte c'est de voir qu'aujourd'hui l'université change l'université avance elle est plus forte elle fait des nouveaux partenariats avec les organismes de recherche d'égal à égal et avec les grandes écoles alors c'est vrai que beaucoup de craintes se sont exprimées et je crois que nous avons tous les moyens de rassurer aujourd'hui toute la communauté universitaire les moyens consacrés par l'État chaque année à un étudiant sont passés de 7200 € en 2007 à 9100 € en 2009 ça veut dire qu'on a augmenté de 1900 € la contribution de l'État j'allais dire à l'université française en 3 ans c'est spectaculaire c'est du jamais vu et ça alleis dire ça ça doit vraiment dissiper toutes les craintes qui se sont exprimées sur le risque d'un désengagement de l'État qui serait le corollaire de l'autonomie alors je lui réponds d'abord que les droits d'inscription restent de la responsabilité de l'État et qu'ils ont augmenté pour la licence cette année de 2 € aujourd'hui l'engagement que j'ai pris c'est celui que les frais d'inscription resteraient fixés par l'État ils sont nationaux il y a un modèle national de l'université française et ce modèle national est fondé sur la gratuité de l'éducation et ce modèle ou la quasi gratuité de l'éducation et ce modèle n'est pas remis en cause par la loi autonomie l'un des grands défis que va que vont devoir relever les université autonome et je sais qu'elles y sont prêtes c'est le défi de l'insertion professionnelle c'est la trème Miss de l'université qui lui a été donné par la loi autonomie justement et cette mission d'insertion professionnelle elle doit la prendre à bras le corps y compris dans des filières qu'on dit aujourd'hui sans déboucher je dis entre guillemets sans déboucher parce que pour moi ce sont des filières d'excellence des filières de culture des filières de formation intellectuelle ce sont les filières de sciences humaines et c'est pour ça que j'ai créé un haut conseil aux sciences humaines et social pour travailler sur la question de l'insertion professionnelle dans ces filières plus spécifiquement personne n'atteint jamais la perfection mais cette loi autonomie elle était attendue depuis 25 ans elle se met en place il faut que les universités autonomes et je remarque qu'elles sont plutôt satisfaites aujourd'hui les 18 universités qui expérimentent depuis un an l'autonomie il faut que toutes les universités j'allais dire s'appropri pr les nouvelles compétences les nouvelles responsabilités de la loi en matière de recrutement en matière de gestion des ressources humaines en matière de stratégie de recherche en matière d'innovation pédagogique d'insertion professionnelle je l'ai dit donc laissons cette loi vivre laissons-la s'appliquer l'heure des bilans viendra l'heure des améliorations viendra aussi