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InterviewPCF 76· 20 mai 2020 5 minAutoproduitActualité / polémiqueÉducation & recherche

Intervention de Céline BRULIN - Débat sur l'école au Sénat - 19 mai 2020

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 70 %Attaque 20 %Défensif 10 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • Céline BRULINFait
    « il ya deux fois moins d'enfants des zones d'éducation prioritaire qui reprennent par rapport aux élèves des autres territoires »

Modèle mistral-nemo:12b · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

la reprise des cours aux objectifs pédagogiques pas toujours très clair me semble qu'il selon un volontariat des familles qui n'en est pas vraiment un et qui pose beaucoup de questions selon des protocoles sanitaires extrêmement complexe qui ont été élaborées tardivement et que auxquelles les collectivités territoriales ont dû se plier très très rapidement tout cela ne remédie pas aux inégalités sociales dans mon département de seine-maritime et c'est un exemple il ya deux fois moins d'enfants des zones d'éducation prioritaire qui reprennent par rapport aux élèves des autres territoires alors je crois que il ne faut évidemment pas renouveler l'expérience que nous vivons actuellement et qu'il est indispensable pour cela de préparer la rentrée non pas d'une manière normale dont vous venez de parler même si je vous rejoins sur le fait qu'on aimerait tous être débarrassé de cette épidémie pour le mois de septembre mais d'une manière inédite d'autant du reste qu'on ne sait pas à ce stade dans quelles conditions sanitaires on devra faire cette rentrée or si nous avons notamment ici examiné deux projets de loi de finances rectificatif notamment pour venir en aide et c'est justifié un certain nombre de secteurs économiques pour l'instant il n'y ait eu aucune mesure notamment aucune traduction budgétaire des postes sur lesquels vous vous êtes engagé monsieur le ministre je crois je vous avais déjà interpellé qu'il faut annuler les fermetures de classes et les suppressions de postes dans les rep où il n'est pas vrai de dire que l'effectif de 25 élèves par classe maximum est garantie par tout ça n'est pas vrai et puis je crois que nous avons besoin plus que jamais de dispositifs tels les rased plus de maîtres queux de classe les remplacements on sait que les inspecteurs d'académie sont souvent contraints de prendre sur ses effectifs de remplacement pour répondre aux besoins un dernier mot évidemment la crise sanitaire a bousculé beaucoup de choses et notamment l'organisation des concours et je veux ici mais d'autres collègues feront aussi me faire le relais des élèves internes qui souhaite que les oraux qui leur sont proposés en septembre et octobre soit annulée je crois que c'est non seulement une question de justice à leur égard mais que ce sera aussi extrêmement utile pour pouvoir affecter ses enseignants dès la prochaine rentrée et nous avons aussi besoin de moyens de le sedan le second crise beaucoup de sujets dans votre question d'abord sur la question du protocole sanitaire vous semblez dire que vous le trouvez trop strict mais finalement moi ce que j'aimerais c'est connaître votre position c'est-à-dire vous auriez souhaité un protocole sanitaire peu stricte vous aurez vous auriez souhaité il nous l'avons élaboré en à peine quelques jours après l'avis du conseil scientifique de dans les éléments sur ce que devrait être ce protocole sanitaire et et je pense qu'on pouvait difficilement le faire dans des délais plus brefs nous avons travaillé avec les associations d'élus je vois je reconnais bien volontiers que ses dents que tout s'est passé dans des délais brefs mais nous sommes dans une période de crise nous devons nous adapter à chaque à chaque situation donc oui c'est strict mais on peut souligner à l'envi que saleh il n'en demeure pas moins que les communaux ont pu travailler comme les conseils départementaux et c'est ce qui fait que les collèges rendre depuis depuis hier où avaient aussi interrogé sur les enjeux de la de la carte scolaire j'ai déjà eu l'occasion de vous répondre mais je pense qu'on est là aussi devant un cas assez unique nous avons créé des postes en pleine année budgétaire c'est-à-dire au moment où la carte scolaire étaient déjà prêtes nous l'avons rectifier et le sénat a joué vous le savez un rôle très important et donc je pense ce serait plutôt normal de souligner cela c'est à dire le rôle positif du sénat et de l'assemblée aussi bien entendu dans leur alliance avec l'exécutif pour arriver à ce type de décision qui a été fait justement pour créer du consensus aussi entre nous tous de façon à bien préparer cette rentrée et c'est ce qui fait que vous aurez en seine maritime comme ailleurs commune par commune un meilleur taux d'encadrement si vous trouvez une classe à l'école primaire de plus de 25 élèves dans votre département je m'engage à changer cette réalité donc nous pouvons avancer de manière consensuelle sur ces sujets sur la question des concours j'ai eu l'occasion de m'exprimer aussi nous avons réussi à les tenir ce qui n'était pas évident la solution de facilité aurait été de les reporter de l'est tout simplement même de les annuler et d'attendre l'année prochaine de fonctionner avec des contractuels nous ne l'avons pas fait et aujourd'hui nous cherchons évidemment à ce que ce soit toujours avec bienveillance pour les pour ceux qui vont concourir que les formules soit trouvée c'est ainsi que les concours externes au lieu de la mi juin jusqu'à la fin juillet et les concours internes à la rentrée de façon à préserver les droits de ceux qui les ont préparés