Réponse de Cécile Rilhac sur la mobilité entre le métier d’enseignant et les autres.

vous avez été plusieurs à aborder la question de la mobilité publique privée c'est à dire comment est-ce qu'on se reconvertit et ça va dans les deux sens c'est-à-dire ça oui il y a des enseignants qui veulent qui aspirent à peut-être changer de profession parce que ils se sentent peut-être fatigués ils ont envie de d'aborder voilà une un autre horizon et en effet le fait d'être titulaire de la fonction publique et de devoir en fait démissionner pour certains de leurs postes pour pouvoir embrasser une autre carrière ou tester une autre carrière est un véritable frein à la reconversion professionnelle donc l'une des choses que nous avons entendues c'est peut-être la possibilité de ne pas être démissionnaire c'est-à-dire au moins de pouvoir gagner le bénéfice de son concours et peut-être au bout de cinq ans au bout de 10 ans la proposition que que je fais parce que c'est quelque chose qu'on n'a pas forcément discuté parce que c'est vraiment venu à la marge pour être très honnête mais c'est peut-être à ce moment-là d'avoir simplement une remise à niveau c'est au bout de 10 ans vous avez quitté l'éducation via peut-être un soutien professionnel une formation mais la loi de la fonction publique de toute manière qui a été votée permet désormais ces allers-retours la question de l'entrée dans le métier en seconde carrière professionnelle doit également nous interroger elle est vraiment prise en compte aujourd'hui dans les INP parce que il y a vraiment de plus en plus de reconversion professionnelle dans dans mon département le l'inspect du Val d'Oise c'est quasiment 50% des étudiants qui sont en fait aux reconversion professionnelle donc on voit qu'il y a véritablement bon il y a une seconde carrière et la question du sens dans ces cas-là fait vraiment vraiment c'est la raison pour laquelle les personnes s'engagent justement dans l'enseignement en seconde carrière c'est dans la recherche de sens du métier ils ont envie de transmettre