Best Of Bonjour chez vous ! Invité politique : Gabriel Attal (20/02/20)
Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.
Analyse automatique
Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie
Chapitres
Répartition du ton (temps de parole politique)
Propositif 40 %Attaque 30 %Défensif 30 %
Questions et réponses
Taux de réponse directe : 100 % (directe = 1, partielle = 0,5, éludée = 0)
- 0:00OuverteRéponse directe
Quel est l'objectif de vos déplacements sur le séparatisme et quelles propositions remontez-vous au président ?
- 2:01OuverteRéponse directe
Quelles sont vos propositions pour mieux encadrer les associations loi 1901 ?
- 4:01OuverteRéponse directe
Comment développer une éducation populaire alternative dans les quartiers ?
- 6:01OuverteRéponse directe
Pourquoi supprimer les ELCO et basculer en EILE ?
Affirmations vérifiables (citations exactes)
- 2:01Fait
« sur le constat la vie associative c'est pour moi aujourd'hui parfois un problème sur ce sujet et dans ces quartiers »
- 2:01Fait
« il faut mieux encadrer mieux contrôler et mieux sanctionner ces associations qui sont aujourd'hui noyautée par des personnes qui sont issus des frères musulmans »
- 6:01Fait
« pour un certain nombre d'entre eux il ne parle pas un mot de français ce qui pose quand même un problème »
- 8:01Fait
« on va basculer ces fameux zelko en désolé oeil l enseignement internationaux en langue étrangère qui est un dispositif qui pour le coup a été créé dans sa forme juridique par la précédente majorité »
- 8:01Promesse
« à la rentrée prochaine il n'y aura plus d'enseignement en langues et cultures d'origine pour des pays qui voudront continuer à avoir ce lien il faudra basculer en miel »
Modèle mistral-small-latest · prompt v1· les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.
et notre habileté politique ce matin sa galerie à la tall bonjour je vous remercie beaucoup d'être avec nous secrétaire d'état auprès du ministre de l'éducation nationale et de la jeunesse la lutte contre le communautarisme contre le séparatisme dans la bouche du gouvernement emmanuel macron a présenté la première partie de son plan cette semaine vous faites des déplacements sur ce sujet des placements quasi hebdomadaire quel est l'objectif de vos déplacements et je crois vous allez faire remonter des propositions au président de la république est ce que vous pouvez déjà nous en donner quelques mois je suis secrétaire d'état chargée de la jeunesse et de la vie associative et c'est au titre de la vie associative que effectivement j'ai engagé une série de déplacements pour faire des propositions que j'ai faites au président de la république et au premier ministre sur ce sujet là parce que sur le constat la vie associative c'est pour moi aujourd'hui parfois un problème sur ce sujet et dans ces quartiers et pourtant ça peut être une vraie solution c'est parfois un problème parce que vous avez aujourd'hui des situations où derrière le statut d' association de loi 1901 vous avez un projet politique qui est celui de l'islam politique qui cherche à embrigader des enfants et des familles en se protégeant derrière le statut d' association de loi 1901 et ça c'est absolument inacceptable et donc il faut mieux encadrer mieux contrôler et mieux sanctionner ces associations qui sont aujourd'hui noyautée par des personnes qui sont issus des frères musulmans en tout cas qui ont un projet politique et puis c'est une solution une chance parce que moi je crois profondément on peut développer qu'on doit développer davantage dans ces quartiers une éducation populaire du 21e siècle une offre alternative républicaine à ce qui est aujourd'hui proposé par ceux qui ont un projet à d'islam politique ça veut dire travailler avec les grands réseaux d'éducation populaire pour réinsuffler cette dynamique dans les quartiers ils y sont déjà présents dans un certain nombre mais il faut travailler avec eux pour avancer davantage et c'est sur ces deux volets fait pour mieux contrôler mieux encadrer ces associations c'est quoi vos propositions j'étais dans une commune dans ma série de déplacements où j'ai vu très concrètement ce que c'était j'ai vu une école publique qui a été extrêmement soutenue par toutes les actions du gouvernement toutes les classes ont été dédoublées puisqu'on a décidé dédoubler les classes dans les territoires repérer plus un petit déjeuner qui est servi à tous les enfants en arrivant à l'école parce qu'on sait que c'est une vraie inégalités sociales l'école elle même avait été refaite par la municipalité un chantier de je crois 7 millions d'euros il ya deux ans donc en termes de politiques publiques c est l incarnation de tout ce qu'on est en train de faire pour ces quartiers donc les enfants avaient toutes les raisons d'être bien accompagné d'être heureux et épanoui émancipé dans cette école et pourtant vous avez une association loi 1901 qui fait prétendument du soutien scolaire qui accueille 300 enfants le mercredi et le week-end et les enseignants directrice de l'école vous disent que ses enfants quand ils retournent à l'école publique le lundi on leur a totalement laver le cerveau c'est des enfants qui contestent la datation à poste jésus-christ au profit de l'hégire les enfants qui en cours des musiques parfois se bouche les oreilles pour chanter des sourates voilà c'est ça c'est ces manifestations là qu'on voit et ça on peut pas l'accepter dans la république ces fameuses ailes courant les enseignement en langue et culture d'origine qu'emmanuel maquereau a donc annoncé vouloir supprimer dès septembre 2020 c'est des cours qui étaient dispensés par des enseignants désigné par les gouvernements d'autres pays et enfin que vous avez une et sert de l'éducation vous avez aujourd'hui 80 mille enfants qui sont dans ces fameux zelko et le ministère de l'éducation nationale nos contrôles ni l'identité des professeurs qui sont détachés par ces pays d'origine et donc on se rend compte que pour un certain nombre d'entre eux il ne parle pas un mot de français ce qui pose quand même un problème puisque je rappelle que ces cours ont lieu dans l'école de la république c'est pas sur le temps scolaire mais c'est dans l'école de la république qui ne contrôle pas le contenu de ce qui est enseigné aux enfants dans le cadre de ses cours et donc très concrètement ce qu'on dit c'est on va basculer ces fameux zelko en désolé oeil l enseignement internationaux en langue étrangère qui est un dispositif qui pour le coup a été créé dans sa forme juridique par la précédente majorité et qui permet d'avoir un contrôle sur l'identité des enseignants de s'assurer qu'ils parlent le français et surtout de voir concrètement ce qu'ils disent et ce qu'ils enseignent aux enfants dans ce cas tu représentes majorité avait créé ceil eux n avaient pas du tout fait le travail avec les pays d'origine parce que c'est un travail diplomatique c'est un acquis anciens pour ces pays c'est eux qui détache et qui finance les enseignants et donc s'il ya un vrai travail diplomatique affaire qui est très difficile donc très concrètement on est en train d'aboutir avec l'essentiel de ces pays samaras avec la turquie l'algérie est clair ça coince avec la turquie les jusqu'au bras de fer avec la turquie sur ce sujet a mis fin la tune on est extrêmement claire bras c'est pas une question de brad est route pas bras de fer c'est que à la rentrée prochaine il n'y aura plus d'enseignement en langues et cultures d'origine pour des pays qui voudront continuer à avoir ce lien il faudra basculer en miel et donc accepter que la france contrôle les personnes qui sont détachés pour faire les enseignements et le contenu et donc il faudra que la turquie si au pis voilà moi je réaffirme ce point de manière très fort bon [Musique]
Gabriel Attal