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Podcast / conversationEval Youth· 8 janvier 2019 32 minFond programmatiqueNumériqueÉconomie & entreprises

7.Anne Thibault (French) - Quantitative Methods and Evaluation Practice

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 100 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 1:33non_speechFait
    « des personnes en générant des preuves et ces preuves solides à sion ils marchent sur les politiques publiques et les programmes sociaux pis on visera la passe entre ces deux gros dans le monde »
  • 3:11non_speechChiffre
    « et depuis 2009 nous avons organisé plus de quarante courses sur l'écran sera pas de même en ligne et nous avons mais plus de cette vie professionnelle dans 11 pays différents »
  • 4:29non_speechFait
    « il parle des trois et dans un livre dans l'ignorance et les merci mais coop en fait tout d'abord parce qu'elles sont basées est fondée sur l'intuition sur l'expérience sur l'épreuve sur les intérêts politiques »
  • 6:45non_speechFait
    « consommation dès la coupe formation en classe et ça voilà les scores pendant le test langage en forme pour mon cas énormément relation peut-être que ces données sont passionnés par les abl mais d'état pirates et les autres »
  • 18:32non_speechFait
    « avantage de redevabilité peut-être qu'ils et plus les focalisations sur l'évaluation monétaire et à mon but était de réfléchir à la pâte et compétences votre brêle et je ne évaluation de deux des processus deux programmes »
  • 20:44non_speechChiffre
    « il y en fait trois formations qui sont disponibles trois courts donc par rapport à ce qu'on connaît déjà dans divers domaines dans divers secteurs aussi par rapport aux preuves qui ont été générés »
  • 27:48non_speechChiffre
    « ensuite ce projet est transmis à aux personnes concernées jusqu'ici en 2013 donc on a mises en oeuvre neuf formations de courte durée et environ 40 programmes 40 projets »

Temps de parole

  • ?100 %

≈ 0,6 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

0:06
Locuteur

twitter qui souhaitent développer des compétences sur les audiences patin auprès de type al jeu puis c'est pour vous parler de ce qu'il faut pour devenir je parle de bonnes évaluateurs je peux parler d'un pat est ce que ici notre désir est en mettant l'accent sur l'isolation a pas de pardon des compétences que nous considérons nécessaire alors la terre est comme on dit bâle peut vous aider à développer ses compétences il est bien entendu qui peut vous aider à développer ses compétences mais je voudrais bien entendu là-bas je ne t'ai pas aller là bien entendu d'autres manières de les développer alors quoi d'abord pour ceux qui ne sont pas vraiment en familier j'ai passé la poule 1 jamais la pauvreté l'âme c'est un réseau de 143 professeur s'affilier qui sont tous ce chercheur titre d'évaluateur quitte les volets des échos l'économie du développement il appartient de presse que ça et notre mission et de lutter contre la pauvreté et d'améliorer la qualité de vie des personnes en générant des preuves et ces preuves solides à sion ils marchent sur les politiques publiques et les programmes sociaux pis on visera la passe entre ces deux gros dans le monde et je représente le bureau de l'amérique latine alors comment est ce que nous travaillons et bien d'autres travaillons sur trois départements le produit le département d'évaluation et nous ça pour achat qui s'occupe d'elle sur la pâte et s'utilise une seule méthodologie et parlant d expérience d comme

2:13
Non speech

[Musique]

2:15
Locuteur

pour répondre à ces questions et nous leur donnons dante et du soutien pour europe alors elle fait la nation nous faisons aussi des plats diffusion de politique pas de ces révélations pour collecter d'heure puis se prendre des décisions mieux informées de saison le promouvoir les actions 2 bien sûr des preuves pour sa découverte comment et pourquoi mais très cher ce qui marche finalement si de renforcement de capacités l'information sont importantes dans notre miss non j'apprends plein visage rapatriés bon non et depuis 2009 nous avons organisé plus de quarante courses sur l'écran sera pas de même en ligne et nous avons mais plus de cette vie professionnelle dans 11 pays différents et pour vous donnez deux contextes comme ça les couper pour être a pas d'évaluation nous avons tout d'abord observé dans les dernières 10 à 15 années hamid et développement fort bien qui ont piqué vers des méthodes d'évaluation plus solide japon dont que été pionnier dans ce changement et en parallèle il ya eu de plus en plus inquiétudes concernant pourquoi les politiques n'arrivent pas ta pourquoi est ce que nos arrières de continuons à voir des niveau tellement élevé 2 pour votre et il parle des trois et dans un livre dans l'ignorance et les merci mais coop en fait tout d'abord parce qu'elles sont basées est fondée sur l'intuition sur l'expérience sur l'épreuve sur les intérêts politiques je m'entendais lentement il y la communauté de développement d'autres avantages aux politiques fondées sur les preuves et le développement fondé sur les résultats arlon à l'ordre de résultats empiriques qui est on passé sur les micro date date à cheltenham microdonnées et et

5:16
Non speech

[Applaudissements]

5:18
Locuteur

ici il est rond les opportunités de formation feinte et d'élargir désolé connaissent les plus modernes et nous avons aussi de nouveaux professionnels qui et comment à dans ce domaine et qui deviennent davantage concis de besoin d'être familiariser avec ces car cela peut aussi dire que les deux des preneurs de décisions dans les objets ouvertement ont besoin de vous ward des compétences il est bien plus importante que dans le passé afin d'incorporer tout tes potes preuve dans leur travail et voici là ce changement pour tous l'eau croyons et pays salon leur score dans le test de langage pays s ouais elle est là paris et sur l'accès y alors peut-être que vous pensez vue sur les pillards ou les années d'études ou des ducs r mais en fait ici devoyault la consommation dès la coupe formation en classe et ça voilà les scores pendant le test langage en forme pour mon cas énormément relation peut-être que ces données sont passionnés par les abl mais d'état pirates et les autres c'est pas fondamentalement pour comprendre pourquoi certains phénomènes qu'est-ce qui les causes il ya donc un changement qui et nous aide à apprendre quelles sont les relations causales et non pas seulement l'économie qu'aux relations vous les correspondances et l'attaquant parlant parce que si nous allons définir tu as entendu de comparaison entre le coup d'état après avoir produit le profit pam avec d'état bon après que le programme après si le programme n'avait pas donc ça c'est la tâte et statique c'est cet impact ce résultat qui aurait eu lieu en absence du programme c'est ce que nous appelons donc alors manière ça fait ch et voilà c'est la section est non c alors alors sur quoi les bailleurs de fonds alternatif ou quiconque sûrs pour les mêmes ressources et c'est là typiquement sort et externe depuis ce qu' il était de 7 ha sont davantage de crédibilité et il son livre les bretons de tout préjudice 4 après il faudrait aussi nous analysons le côté partout on donne une seconde alors dans le cas des les stars dans ce cas ouais création et pour un thé sitter de rené vous hausse à découvert bon les résultats de l'évaluation seront utiles pour prendre des décisions et concernant le la contribution du programme à la résolution des problèmes et à prendre des décisions selon l'attribution des ressources à côté limité de programmes ou les actions juridiques elle se serait donc un mélange dévaluation interne externe sans doute gensse pour un avantage qui cordes et l'effort d'évaluation mais l'évaluation serait le métier mais pardon indépendante de l'évanescente pour tous des ministres de planifier sa qualification et cetera de ce raid que cette entité après si nous passons sur le côté droit vers l'apprentissage il rêve sont plus intéressantes et pour le leadership du programme qui serait dirigée pardon chercheurs par des évaluateurs internes ici ton coeur objectif c'est plus l'apprentissage interne sur l'amélioration du programme brûlot en général monde et informations sur le concept sur deux programmes afin d'améliorer son rendement et c'est l'inter d'attenté assez valeur externe peut être n'aurait pas suffisamment beaucoup de connaissances sur les mécanismes du progrès il pourrait atteindre pas un promoteur de crédibilité et vite ici en haut à droite nous avons les évaluations y a plus un objectif d'apprentissage externe pour répond ce sur quoi les politiques disent on est si petit comment on contribue en caution sans ressources humaines et pourrait s'agir des mécanismes de l'intervention et ça l'a pourtant que basa pour les innovations et les nouveaux deux approches politiques essayer de répéter oh et archivés as donc ici le temps c'est plus l'académie sid allant plus cheikh qui s'intéressent à publier leurs résultats temps des révisions scientifique ces experts mme may si l objectif est de trouver la vérité répondre à la question pourquoi si un programme à part ça on a besoin d'être proche des exécutants on y avoir un mélange entre les dévaluations avec un soutien interne de la part des partenaires d'exécution et maintenant nous pouvons tous pensé aux compétences nécessaires pour ces situations quels sont les complices ce et qu'est ce que t'es pas là s payer pour développer compétences avantage de redevabilité peut-être qu'ils et plus les focalisations sur l'évaluation monétaire et à mon but était de réfléchir à la pâte et compétences votre brêle et je ne évaluation de deux des processus deux programmes si l'intervention a réussi a pas arriver à la population cible et si les bêtes hier sont satisfaits donc c'est quelque chose de très important parce que la plupart de temps vous serez pas on pourrait même pas réalisé une évaluation d'impact quand vous le faites cette évaluation bout après le fait qu'il n'est pas idéal qu'on pousse essayer d'identifier betty tu assures de contrôle il sera très important d'essayer de comprendre bien 1 quels sont les pas de dévaluation et de comprendre les suppositions associations des tas de méthodes et des recommandés bien sûr notre part c'est que si vous sûr d'obtenir un résultat clair sans précédent très peut-être ce centre est plutôt sur des preuves descriptive qui serait plus utile pour iron donc il faut aussi pouvoir communiquer les résultats d'une façon qui soit compréhensible pour l'audience donc si j'y parle il faut voir ce qu'il dit ce qu'il peut faire pour vous ce qu'elle sonorisation peut faire pour vous le gip le gie parle donc il y a donc un diplôme un nouveau diplôme sur l'impact de l'évaluation exacte cité des sacres atomique un nouveau programme de 120 heures donc il y en fait trois formations qui sont disponibles trois courts donc par rapport à ce qu'on connaît déjà dans divers domaines dans divers secteurs aussi par rapport aux preuves qui ont été générés un cours très détaillées sur les méthodes d'évaluation de l'impact est aussi sur la mise en oeuvre des évaluations d'impact on va voir comment on peut répliquer ce programme dans d'autres universités on est en train de voir au mexique ce qu'on peut faire au brésil aussi pour les nouveaux et traducteur donc si on regarde le deuxième carrick et là un rapport aux législateurs il y a donc d évaluation du processus qui sont nécessaires qui doivent être effectuées mais ce dont vous avez besoin avec les compétences qui sont nécessaires serait peut-être de générer de nouvelles preuves sur la génération de l'évaluation d'impact est aussi d'utiliser les preuves existantes ce qui est encore plus important il ya beaucoup de programmes qui ont été développés dans ce domaine là mais générer de nouveaux programmes et cher et c'est impossible d'évaluer l'impact de tous les programmes il faut avoir des fermes et savent prendre des décisions sur la base de preuves de ce qu'on sait et pouvoir prendre des décisions sur ce qu'on doit faire il va donc falloir il faut 2 enfin falloir à l'huile le niveau de l'épreuve empirique et si un contexte peut être gérée neil généralisée à votre contexte local et aussi comment les connaissances existantes peuvent être utilisés pour concevoir de nouveaux programmes donc il faut voir comment on peut générer des preuves les relations de l'impact rigoureuse mais aussi de pouvoir utiliser les preuves existantes et aussi de nouvelles politiques par rapport à ce qu'on connaît déjà donc j'en parle j'ai pas le camp fonctionner sur plusieurs facteurs il ya des présidents qui sont responsables de certains facteurs qui résume certaines conclusions si vous allez sur le site internat de ceyhan vous aurez des indications sur la sujet là qui concerne divers secteurs donc je vous encourage vivement à le faire à deux voire 7 ans voir cette base de données par rapport à ses preuves on a aussi développé des stratégies de formation et des ateliers pour les évaluateurs pour leur permettre de mieux utiliser les preuves et de se baser sur celle ci pour les nouvelles politiques dans pour la conception donc il ya une méthodologie qui décrit la théorie sur l'impact de ces programmes et la façon dont on fait donc comme voyez ici un exemple par rapport à l'immunisation donc les programmes de campagne de programmes d'immunisation il faut sous la question c'est l'épreuve du rct de libations les impacts peuvent être répliquée dans de nouveaux contextes la question est de savoir comment intégrer cela au programme plusieurs questions qui vont exploser est ce que les caisses les conditions locales sont propices par rapport aux preuves par rapport au comportement généraux et aussi quelles sont les preuves selon lesquelles ce processus des nations peut être effectuée de façon efficace donc votre programme peut être évaluée avec des émetteurs de rigoureuses mais il faut pouvoir condé décision sur les preuves existantes donc si on regarde ce qui est sur la droite donc ces méthodes sont mises en oeuvre à part les gérants du programme les directeurs du programme vous avez aussi diverses compétences que vous pourriez vouloir développer donc par exemple les processus d'évaluation comédie toute valeur dans plusieurs cas ces élections ne seront pas nécessairement mise en oeuvre par les évaluateurs internes mais elles seront conçues par ceux ci où on leur demandera de les concevoir et ensuite on collectera des données qui nous permettront de progresser donc c'est nécessaire d'avoir les compétences nécessaires pour pouvoir effectuer les bleus l'impact de l'émulation de façon rigoureuse les essais randomisés ne serait peut-être pas possible dans ce cas n'a pas pour être utilisés si vous voulez apprendre comment mettre un oeuvre une expérience il faut le faire dans la pratique en faisant en accomplissant certaines tables et on est très en partenariat avec d'autres chercheurs dans la région quelque chose très bien fonctionné dans ce qu'on appelle des formations de courte durée et des cliniques d'évaluation on le travaille avec les personnes qu'ils mettent en oeuvre des programmes pour les aider à développer ses compétences il peut pour faire en sorte que ces méthodes soient rigoureuses et à la fin du de ce programme elles peuvent évaluer celui ci est ensuite ce projet est transmis à aux personnes concernées jusqu'ici en 2013 donc on a mises en oeuvre neuf formations de courte durée et environ 40 programmes 40 projets pour ce qui concerne la dernière compétence dont vous avez besoin pour faire ce travail d'évaluation pour faire en sorte qu'il se puisse être publiés du point de vue scientifique de pointe de la recherche il faut dans ce cas là pouvoir développer le langage économique le langage de recherche la plupart des éducateurs ont déjà un diplôme universitaire dr à autre qui donc ils connaissent la terminologie nécessaire il va quand même falloir pouvoir falloir aussi 30 m ceci aux organisations qui le mettra en place ce si difficile dans certaines organisations on essaye de répondre aux questions qui ont été posées qui ont été définies à la fois par les décideurs politiques et les chercheurs dont ce que l'on peut faire pour vour vous ne cessez de vous offrir des cours avancés des formations assez poussée qui donc présente la situation à des chercheurs qui sont déjà familiers avec l'économie on leur apprend par des choses par rapport à l'analyse des l'interprétation des résultats et la conception expérimental notre cros le prochain cours kaunas et à une identité pour aller dans une vérité au mexique et une stratégie importante qui est la nôtre qui a été mentionné dans notre présentation et la formation numérique et les plateformes internet donc il ya eu des importants efforts qui ont été réalisés pour offrir une série de formations en ligne qui sont assez poussées et qui sont effectuées par des professeurs niedax iter dans le domaine de l'informatique ce sont des très bons outils si vous voulez développer des compétences pendant votre carrière la plupart d'entre eux sont soit gratuit soit de taux très bon marché dans sa chair du tube donc oui rester connectés avec nous parce que lundi prochain doit y pala une annonce importante à faire elle va lancer de nouveaux programmes de formation par pour les jeunes professionnels qui veulent perfectionner ses compétences donc si vous voulez vous présenter pour ce programme le suivre je peux vous dire grand chose maintenant parce que ça sera seulement officielle lundi prochain mais tout sera sur notre site internet par rapport à ce programme très intéressant donc merci beaucoup si je l'étais anciennes halles temps je peux répondre aux questions maintenant sinon je pourrai le faire par e-mail est-ce que vous m'entendez d'accord merci beaucoup