L'UNIVERSITE EST MALADE DE L'AUSTERITE, PAS DE L'EGALITE !

ma question s'adresse à monsieur le ministre de l'éducation nationale elle porte sur la mise en place de la plate-forme parcours stups qui succède à l'application apb ma question est simple comment monsieur le ministre cette application pourrait elle garantir l'égalité entre les futurs étudiants comment le pourrait-elle en effet alors qu'elle a été mise en place dans la plus grande précipitation sans même attendre que la réforme dont elle procède les têtes et définitivement voté par le parlement comment cette plateforme pourrait elle garantir l'égalité entre les étudiants puisque désormais le diplôme national du baccalauréat n'est plus le ticket d'entrée dans l'enseignement supérieur comment pourrait-elle garantir l'égalité des futurs étudiants alors qu'elle introduit malgré vos dénégations une sélection entre les élèves fondée sur des critères opaques variable d'une région à l'autre d'un établissement à l'autre comment pourrait-elle garantir l'égalité entre les étudiants alors que ses critères de sélection ne seront pas tant académique que psychologique ou sociaux alors que l'enseignement supérieur est un droit dont doivent pouvoir jouir les jeunes citoyens sans autre condition que l'obtention du baccalauréat parcours sub demande aux candidats une lettre de motivation un projet d'étude ont ni vous ni moi n'aurions peut-être été capable en notre temps ces savoir-faire qu'on demande aux futurs étudiants sont socialement particulièrement discriminant et ils feront leurs oeuvres fermer davantage encore l'enseignement supérieur aux jeunes issus des classes populaires vous prendrez bien sûr prétexte des désastres d'apb et de l'iniquité du tirage au sort mais nul n'est dupe qui veut tuer son chien l'accuse d'avoir la rage les libéraux voulaient la peau de l'université comme service public ils en ont organisé la ruine alors que l'accroissement de la population imposé que l'université ou rider place les investissements ont été refusées alors que notre pays n'a que sa matière grise ces choix délibéré grève notre capacité à faire face aux défis de l'avenir et porte atteinte à la promesse républicaine d'égalité entre les citoyens devant ces faits monsieur le ministre prétendre et vous que par tour ce que parcours garantir à l'égalité entre les futurs étudiants mais ces minutes vous avez la parole à monsieur le président mesdames et messieurs les députés monsieur le député bastien la chaux merci pour cette question qui a déjà fait l'objet de questions au gouvernement cet après midi et je vous ferez le plaisir de ne pas vous dire ce que j'ai déjà dit cet après midi que vous avez certainement entendu d'abord montré l'honneur de reconnaître que je suis moi-même un professeur des universités et que bien entendu je ne peux pas accepter ne serait-ce que le soupçon qu'il y ait l'idée dans ce gouvernement ou de la part de la mise de l'enseignement supérieur aux deux mois même d'aller à l'encontre de l'intérêt des universités du service public des universités en second lieu vous avez tout à fait raison de considérer que l'accès à l'enseignement supérieur est en effet un droit constitutionnel et que ce droit constitutionnel a été en quelque sorte violet l'année dernière lorsque le tirage au sort a été le moyen de sélection qui semble-t-il vous semblez préféré alors même qu'il a conseillé alors même qu'ils représentent justement la pire des inégalités je suis totalement honnête c'est vous qui ne l'aide peut-être pas parce que c'est vous qui n'êtes peut être pas parce que la véritable inégalité elle a été créée effectivement en excluant des gens des gens qui ont été obligés d'aller faire leurs études supérieures en dehors de france des gens qui ont été exclus alors qu'ils avaient parfaitement réussi leur baccalauréat si c'est ce système là que vous aimez et bien dit le franchement alors nous allons vers un autre système j'ai bien compris que vous pensiez que j'allais accusé le système précédent pour mieux justifier un système que vous jugez plus inéquitable j'ai bien entendu votre allemand il ne vaut pas nous venons d'un système extrêmement inéquitable et nous allons vers l'équité nous allons vers l'équité parce qu'il ya du qualitatif il ya de l'humain dans les processus que nous avons établies pourquoi d'abord parce que les élèves aujourd'hui contrairement à ce qui se passait auparavant son conseiller c'est une réalité d'aujourd'hui vous ne pouvez pas la nier il y a deux professeurs principaux dans chaque classe de terminale de france ce n'était pas le cas auparavant il ya donc un suivi personnalisé il ya d'autre part des moyens informatiques qui ont été mis en oeuvre qui sont importants par exemple sur le site terminal 2017 2018 qui permet d'avoir des informations qu'il n'y avait pas auparavant il y avait enfin il ya enfin il faudrait plus de temps pour vous répondre complètement il y à venir mais il y aura certainement d'autres questions ensuite il y a effectivement les attendus des universités qui permettront tout simplement de combattre l'échec en premier cycle en orientant mieux les élèves mais certainement j'aurai l'occasion de préciser ma pensée merci mme élise la parole