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Discours / meetingFrançois Thiollet· 12 février 2024 1 minAutoproduitFond programmatiqueÉducation & recherche

Dans le rétro : François Thiollet, soutien de Yannick Jadot aux présidentielles

Transcription youtube_captions. À recouper avec la source d'origine.

Analyse automatique

Générée par IA — peut contenir des erreurs. Méthodologie

Chapitres

Répartition du ton (temps de parole politique)

Propositif 100 %

Affirmations vérifiables (citations exactes)

  • 0:00Invité politiqueFait
    « bah moi j'interviens sur sur la limite mes plutôt mes mes dad quoi c'est que on nous dit un peu sur les savoirs pratiques c'est bricolage jardinage en fait c'est des trucs de l'éducation populaire ça doit pas être dans l'éducation nationale notre point de vue c'est strictement l'inverse c'est que tout le monde en a besoin »
  • 0:00Invité politiqueFait
    « il s'agit d'adresser à tout le monde une formation qui est une formation pratique »
  • 1:13Invité politiqueFait
    « on fait confiance aux enseignants on fait confiance aux équipes pour trouver des projets pédagogiques qui soient porteurs qui soi fédérateur et qui permettent à tout le monde de s'exprimer et trouver sa place dans un collège unique pour tous et pour toutes »

Temps de parole

  • François Thiollet100 %

≈ 0 interruption / 10 min (chevauchements et interjections détectés).

Modèle mistral-small-latest · prompt v1 · les citations sont vérifiées mot pour mot dans le transcript ; le taux de réponse directe est calculé à partir des verdicts question par question. Aucun label idéologique n'est produit.

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François Thiollet

bah moi j'interviens sur sur la limite mes plutôt mes mes dad quoi c'est que on nous dit un peu sur les savoirs pratiques c'est bricolage jardinage en fait c'est des trucs de l'éducation populaire ça doit pas être dans l'éducation nationale notre point de vue c'est strictement l'inverse c'est que tout le monde en a besoin il s'agit pas au contraire de ce que proposent d'autres de préprofessionnaliser des élèves qui seraient amenés à quitter le cursus de gloire vers le baccalauréat il s'agit d'adresser à tout le monde une formation qui est une formation pratique quand vous êtes prof en tout cas moi c'est le cas quand on fait une sortie de terrain avec des élèves quand on fait fabrique du pain avec des élèves ça intéresse tous les élèves et il y a des élèves qui se révèl plutôt dans ces moments-là dans les moments où ils sont à l'extérieur dans les moments où ils font complètement autre chose et ça malheureusement ça existe beaucoup dans l'école primaire ça existe beaucoup moins dans le secondaire parce que le modèle est quand même très défini par l'aval c'est ça qu'on souhaite changer et il s'agit pas de faire la révolution puisque c'est des choses qui existent déjà beaucoup il y a plein d'expériences il y a plein dans plein de équipe des choses qui sont mises en place et c'est ça qu'on va plutôt encourager il s'agit pas non plus d'imposer un modèle il s'agit de dire on fait confiance aux enseignants on fait confiance aux équipes pour trouver des projets pédagogiques qui soient porteurs qui soi fédérateur et qui permettent à tout le monde de s'exprimer et trouver sa place dans un collège unique pour tous et pour toutes