L'édito de Thomas Bonnet : «8-mai : cette jeunesse qui ne connaît plus l'Histoire»

Avec vous, on va parler de ce jour de célébration de la victoire du 8 mai 1945. Vous revenez sur le le sens de cette date symbolique auprès de la jeunesse avec cette question : comment faire nation aujourd'hui quand une partie des jeunes ne connaît plus son histoire ? Oui, les années passent, les témoins disparaissent et avec eux la transmission du souvenir s'évapore.

Combien de jeunes savent aujourd'hui pourquoi ils n'iront pas en cours ? Il y a pas de statistiques précises pour répondre à cette question, mais il y a une étude menée en 2024 par Opinion Way qui nous donne le vertige. 40 % des jeunes de 16 à 24 ans n'ont jamais entendu parler de la rafle du Veldive. 1/3 ne sait pas ce que veut dire la solution finale. 18 % disent même ne pas savoir ce qu'est la choa.

Cette méconnaissance a sans doute beaucoup d'explications. La chute dramatique de la lecture, l'effondrement du niveau scolaire. Mais plus grave peut-être.

Elle est le signe d'un manque d'intérêt pour notre passé commun. Au moment de célébrer la victoire de 1945, il faut avoir à l'esprit que cette date du 8 mai n'a plus forcément la même signification auprès d'une partie de la jeunesse. Et vous pensez qu'on peut remédier à ce manque ?

Le chantier semble titanesque. Il est pourtant primordial. Le ministre de l'éducation nationale a déclaré cette semaine qu'une journée de commémoration sera désormais organisée chaque [raclement de gorge] année dans les écoles.

La mesure déjà annoncé par Emmanuel Macron dans le dans le passé prendra effet à partir de la rentrée prochaine. Ça va indéablement dans le bon sens. Il est urgent de rapprocher les nouvelles générations du leg mémoriel de nos aînés.

Comprendre le sens du sacrifice qui a permis à la France de rester libre. À ce titre, la mise en place du service national volontaire est aussi une bonne initiative. Et évidemment, ça ne sera pas suffisant dans un système scolaire en grande difficulté.

C'est un véritable plan marchal qui doit être mené. Cette éducation euh mémorielle, elle est euh primordiale pour la cohésion nationale. C'est la mère de toutes les batailles pour reprendre la formule consacrée.

La racine commune de nombreux problèmes, c'est précisément le manque d'éducation, mais aussi le manque de sentiment d'appartenance commune. Le quartier des Champs-Élysées va accueillir aujourd'hui les cérémonies de commémoration là où quelques heures plus tôt au même endroit des sauvages s'en sont pris aux forces de l'ordre. Ce décalage des images dit tout de l'évolution de notre société.

C'est parce que des générations de dirigeants n'ont pas osé s'attaquer au sujet que nous en sommes là, que des jeunes français se permettent d'attaquer les représentants d'un pays qu'il n'aiment pas. Souvent parce qu'ils ne le connaissent pas. La cohésion nationale passe par un récit national fort, un passé commun partagé et un attachement aux valeurs traditionnelles du pays.

Or, toutes ces notions ont été balayées par des années de discours gauchisants visant préparer précisément à valoriser l'inverse, la repentance mémorielle, la culpabilisation historique et le culte de l'individu. On paye ces années de renoncement et dans un monde sous tension, il est urgent de cimenter à nouveau le peuple français et de recoller les morceaux de l'archipel. Ce n'est pas une mince à faire, je vous l'accorde, et je ne sais pas s'il est encore temps.

Alors pour finir, je vais citer Erneste Renand qu'on cite beaucoup quand on parle de nation et dont les propos doivent plus que jamais nous servir de boussole. Ce qui constitue une nation, disait-il, ce n'est pas de parler la même langue ou d'appartenir à un groupe ethnographique commun, c'est d'avoir fait ensemble de grandes choses dans le passé et de vouloir en faire encore dans l'avenir. Alors, au moment de célébrer les grandes choses du passé, malheureusement l'incertitude demeure sur notre avenir.