L’IA et ses PROBLÈMES à l’ÉCOLE #ia

En 2025, on voit très clairement avec les retours du monde enseignant que ça pose bien plus de difficultés que ça n'apporte de solutions. Difficultés sont multiples. Difficultés sont peuvent être liées tout simplement à la concentration qui est une bataille de plus en plus difficile dans un monde de plus en plus connecté et sollicité. On a eu des études récemment qui montraient que le simple fait d'avoir un smartphone dans le champ de vision euh provoquait une baisse de la de la concentration des des personnes concernées.

Les difficultés sont liées au problèmes de de triche généralisé et les les lycées dans dans les lycées, c'est extrêmement répandu le l'usage aux intelligences artificielles génératives pour donner les solutions aux dissertations, au contrôle, au devoir et ainsi de suite. et ce qui auparavant relevé du de de la sphère familiale, on se fait aider par le papa, le la grande sœur ou qui sait qui et au moins été limité par la disponibilité que la famille pouvait vous apporter et les élèves qui jouent au jeu à l'ancienne sans sans regarder la solution se retrouve pénalisé par rapport aux autres s'il y a pas de de mise en compte dans la notation.

On va voir mécaniquement un retour vers davantage interrogation orale se faire. Moi-même, professeur d'université est venu le moment où j'en viens à interdire toute connexion informatique, tout dispositif informatique et même toute note de cours à mes étudiants dans mes cours d'université. quelque chose qui aurait semblé une réactionnaire il y a pas si longtemps et