🔴 Audition sur l’implication de la jeunesse au sein de la défense globale

bien mes chers collègues je vous propose de de commencer en attendant no nos collègues qui vont nous nous rejoindre mon mon Général madame la présidente de la Fédération Atlas monsieur le Président des Jeunes ihdn mes chers collègues après l'audition de l'Association des des maires de France nous continuons ce matin nos auditions dans le cadre de notre C sur déf globale en accueillant le général de corps d'armée Pierre Joseph givre directeur du service national et de la jeunesse au ministère des des armées Monsieur Nicolas Henry président des jeun hedn et Madame Emma Vanzo présidente de la Fédération Atlas votre audition conjointe portera notamment sur l'implication de la jeunesse au sein de la défense globale dont il est beaucoup question actuellement si je suis certain que nombre de nos collègues sont déjà familiers de vos actions au sein de la jeunesse de la dans la dans le cadre de la sphère défense il me semble utile en préambule de rappeler la nature de vos différentes missions mon général je rappellerai très brièvement les grandes lignes de votre carrière très riche au ministère des armées d'ailleurs on a déjà eu l'occasion de se se croiser à nombreuses reprises sur le territoire national ou dans le cadre d'opération extérieure officier des troupes de montagne vous avez notamment commandé le 27e bataillon de chasseur alpin c'est la semaine de la Haute Savoie avec non seulement l'intégration l'immersion l'undit au 27 et à l'instant euh l'audition d'un maire de de de haute savoir puis occuper les fonctions de chef de cabinet du gouvernement militaire euh et vous avez également commander l'état-major de la minusma au Mali entre 2020 et 2021 et diriger le CDEC le centre de doctrine et d'enseignement du commandement de l'armée de terre de 2001 à 223 alors voilà je vais arriver à passer euh vous êtes depuis 2023 directeur du service national et de la jeunesse une direction chargée au sein du secrétariat général de l'administration de coordiner de coordonner et d'animer la politique du ministère des armées en faveur de de la jeunesse politique extrêmement large en plus de la mise en œuvre des journées défense citoyenneté sur tout le territoire la dsnj anime et coordonne la participation du ministère dans différents et nombreux dispositifs comme les classe défense les cadets de la défense les corders de la réussite les préparations militaires d'initiation et de perfectionnement ou encore les journées défense et mémoire national dans le cadre du service national universel vous nous direz sans doute le bilan que vous tirez de ces nombreux dispositifs et si les résultats sont à la hauteur des des attentes il y a peu le ministre des Armées vous a notamment confié la charge de proposer une refonte du format de la la JDC la journée défense et citoyenneté qui rappelons-le constitue le seul temps d'échange obligatoire avec la communauté militaire pour l'ensemble d'une classe d'âge depuis la suspension je dis bien la suspension de l'obligation du service national monsieur Nicola Henri vous prés l'association des jeunes ihdn depuis juin 2022 les jeunes ihdn regroupent depuis 1996 les auditeurs jeunes formés par l'Institut des autres études de la Défense nationale puis mais s'ouvre plus largement à l'ensemble de la de la jeunesse reconnu association d'intérêt général depuis 2020 les jeunes ihdn compent à ce jour près de 3000 membres engagés et j'en suis modestement un ancien les jeunes ihdn développent de nombre outils permettant aux jeunes de s'approprier les enjeux de défense je pense notamment au podcast fort etclair au seriious Game et à la récente opération hexagone ayant constitué dans le cadre d'un financement participatif un jeu de culture générale traitant des questions de défense en 2023 j'avais sollicité votre association lors l'examen de la LPM 2024-2030 un groupe de travail avait étudié le texte en profondeur pour produire un excellent rapport d'analyse rapport qui avait transmis à l' qui avait été transmis l'ensemble de de nos collègues madame Emma Vanzo vous assumez la présidence de la Fédération de la Fédération Atlas depuis le mois de juin 2023 vous êtes accompagné de Madame Léana lourero vice-présidente en charge du rapport la Fédération Atlas fédère les associations étudiantes qui traitent des problématiques de défense et de sécurité nationale afin de créer un un maillage territorial dans les écoles les universités et en dehors elle promeut l'esprit de défense et les valeurs d'engagement et accompagne l'insertion des jeunes sur le marché du travail et de la défense avec l'organisation du salon carrière défense qui s'est tenu la semaine dernière vous avez accepté de rédiger un rapport à notre demande sur le thème de la défense globale rapport qui a été envoyé par courriel à l'ensemble des commissaires à la défense et qui s'intitule défense globale vision d'une jeunesse engagée vous nous exposerez probablement les constats et principales recommandations de de ce rapport dont mes chers collègues je me suis permis de faire imprimer quelques exemplaires qui je crois vous ont été distribués rapport extrêmement riche avec de nombreuses propositions je vous en conseille la lecture si ce n'est pas encore fait mes chers collègues je souhaite avant de commencer l'audition revenir sur deux points particuliers pourquoi cette audition et pourquoi avoir demandé à des étudiants un rapport sur la défense globale notre cycle d'audition concerne toute la nation ensemble des ministère secteur privé société civile collectivité territoriale partenaires sociaux ce qui nous impose de faire des choix dans le panel des acteurs auditionnés un choix ne pouvait ne pendant cependant être fait renoncer à entendre la la jeunesse pour pourquoi puisque les temps à venir sont dangereux et c'est notre jeunesse qui aura majoritairement à les affronter mais aussi parce que notre pays est riche de ces jeunes générations qui d qui désire s'engager pour des causes dans lesquelles elle croit et le décideur politique a sans doute beaucoup à apprendre d'elle voilà pourquoi j'ai souhaité que les jeunes de la Fédération Atlas soient pleinement associés aux travaux de la commission de la défense en préparant un rapport à sortie de proposition pour une défense globale plus efficace ou que j'avais demandé au jeun yeden de travailler sur la loi de programmation militaire et j'ai tenu également ce qu'il puisse venir à votre rencontre aussi mon Général mesdames Madame et Monsieur le le Président je vous cède désormais la parole mon Général monsieur le Président Mesdames et Messieurs les membres de la commission de la Défense nationale et des forces armées chers amis déjeunés HDN et de la Fédération atas euh ben j'ai le plaisir de m'exprimer devant vous pour évoquer ce vaste sujet est sensible aussi de la jeunesse française de ses interactions avec les armées et de son implication dans la défense globale de la nation dans la continuité de la loi de programmation militaire précédente la LPM 2024-2030 souligne le nécessaire renforcement du lien entre la jeunesse et les armées qui constitue un enjeu essentiel pour la cohésion nationale et je rajouterai pour les besoins renouvelés de la Défense nationale et la défense globale mon introductif sera articulé en trois points un rappel du contexte sécuritaire ses implications potentielles pour la jeunesse l'approche française du lien armée jeunesse et quelques défis à venir qui ouvriront j'espère place au différentes questions tout d'abord le contexte national et international est aujourd'hui dégradé menaçant et à mon sens impose de renforcer le lien des armées avec la jeunesse au dire même du président de la République et chef des armées la France fait face aujourd'hui à un nombre de crises à un niveau historique et d'intensité inédite nous assistons depuis 3 ans à un cumul de crise et de guerre qui affecte de manière globale la sécurité des Français notre pays ASI été touché par plusieurs crises majeures de nature sociale sociétale sanitaire et environnemental génératrice de Fort clivage au sein de la population et parfois de violence il n'a pas non plus été épargné par les attaques terroristes islamistes dont les sources idéologiques et les causes politiques en Afrique comme au Moyen-Orient perdure par ailleurs le retour de la guerre de haute intensité aux portes de l'Union européenne et de l'OTAN de l'Ukraine au Caucase et au proche- Orient se traduit par des injurences étrangères massives dans les domaines cybernétiques et informationnels et par une augmentation de la menace militaire conventionnelle et hybride d'où la nécessité actée dans la loi de programmation militaire de renforcer notre modèle d'armée pour je cite disposer d'une armée durcie résiliente apte à répondre à des situations d'intensité d'engagement diverse et potentiellement simultané avec la volonté de permettre aux armées de s'appuyer sur une réserve opérationnelle plus nombreuse or au même moment au moment même pardon où les besoins augmentent les armées font face pour la première fois depuis le début de la professionalisation à des difficultés majeures de recrutement de fidisation dans ce contexte la jeunesse française représente un enjeu clé de la résilience et de la Défense nationale elle doit à la fois être protégée contre la désinformation et les manipulations de nos adversaires qui cherche à drresser les Français les uns contre les autres et d'autre part cette jeunesse doit être guidée accompagnée vers l'engagement et la défense des valeurs de la République alors deuxème point le lien entre l'armée jeunesse je ve vous parler de l'approche française qui est à la fois singulière globale et légitimé par la population alors le ministère des armées agit en direction de la jeunesse selon deux approches distinctes et complémentaires prière approche ne l'oublions pas c'est sur la base du volontariat les armées professionnelles ministère des armées recrutent annuellement plus de 26000 jeunes Français et la loi de progration militaire prévoit le recrutement de 40000 réservices supplémentaires d'ici 2030 sur une base obligatoire depuis la suspension du service militaire en 1997 la direction du service national et de la Jeunesse organise une journée la journée défense citoyenneté hier ça s'appelait la journée d'appel pour la défense pour toute une classe d'âge soit 800000 jeunes garçons et filles la dsnj est également en charge d'autres actions en direction de la jeunesse et décline au sein du ministère des armées les politiques interministérielles sur ce thème la direction à laquelle le service monontaire militaire volontaire et la commission armée jeunesse sont rattachés s'inscrit au côté des armées et sous l'autorité du secrétaire général pour du secrétaire général pour l'administration comme un acteur clé des politiques de jeunesse au sein de notre ministère la dsnj est organisée en 33 centres sur l'ensemble du territoire métropole et outreem elle compte dans ses rangs 1200 personnels 20 % de militaires et 80 % de personnel civil auquel s'ajoute 367 militaires du service militaire volontaire son budget de fonctionnement s'élève à 26 millions d'euros dont 3,3 million d'euros pour le service militaire volontaire ces principales missions aujourd'hui sont de renforcer les M nation je préfère le terme armée société civile comme si l'armée était en dehors de la nation or elle est au cœur de la nation et de développer l'esprit de défense elle est elle a aussi pour mission de développer l'attractivité des métiers de la défense et enfin de favoriser l'insertion des jeunes les plus éloignés de l'emploi s'agissant plus particulièrement de l'esprit de défense et de l'attractivité des métiers de la Défense le code de la défense prévoit pour tous les jeunes Français un parcours de citoyenneté en trois étapes obligatoires et une autre obligatoire mais aujourd'hui suspendu tout d'abord l'enseignement de défense ensuite le recensement dans l'émirerie enfin la journée défense citoyenneté et la 4ème qui est suspendue à l'URE d'aujourd'hui à l'exception de la journée défense citoyenneté où les jeunes ont le statut d'appeler c'est l'appel sous les drapeaux je précise l'article L 111 2 du du Code de la défense sur l'appel sous drapeau qui mérite quand même qu'on s'y repenche et peut-être que ça vous ouvrirez ça vous ouvrira des questions l'appel sous les drapeaux permet d'atteindre avec les militaires professionnels les volontaires et les réservistes les effectifs déterminés par le législateur pour assurer la défense de la nation l'enseignement de la défense dans le cadre de la scolarité du second degré c'est inscrit dans le code de l'éducation il comprend l'éducation civique et l'enseignement des principes et organisations de la défense deème étape obligatoire le recensement entre 16 ans aujourd'hui et 16 ans et 3 mois c'est une démarche personnelle auprès de sa mairie ou en ligne mais quoi qu'il en soit ça passe par la mairie et ça permet de convoquer les jeunes en journée défense citoyeneté de préparer un éventuel appel sous les drapeaux d'alimenter le répertoire nationale unique permettant l'inscription sur les listes électorales les données sont collectées par les mairies et ensuite elles sont transmises à la dsnj la journée défense citoyenité actuelle c'est un rendez-vous citoyen avec la défense c'est un dispositif qui est obligatoire et universel unique en Europe pour les filles et pour les garçons il est obligatoire pour obtenir le permis de conduire pour s'inscrire aux examens et concours de la fonction publique pour la quasi totalité d'une classe d'âge je vous ai dit soit 800000 jeunes garçons et filles aujourd'hui il est à Notter que la dernière classe dégagé de ses obligations vis-à-vis du service national 25 ans révolu la classe 1998 a un taux de conformité à la JDC de plus de 98 % les jeunes sont convoqués à moyen âge de 17 ans et demi et jusqu'à 25 ans statut d'appelé comme je vous l'ai dit ce qui est original et ce qui est assez peu connu nous nous utilisons 35 350 sites et cela mobilise 32000 jours animateurs venant de la desarmée des directions service et de la gendarmerie ce qui est considérable plusieurs formats depuis 3 ans aujourd'hui ça dure 7h on parle du pourquoi la défense les menaces son l'organisation de la défense et on parle aussi des métiers de la défense ainsi que sont proposé des informations sur les sujets citoyens don du sens sécurité routière égalité hommes-femm cette journée permet aussi d'évaluer l'intérêt des jeunes pour les métiers de la défense aujourd'hui un jeune sur 4 se dit intéressé et ça aide ainsi au recrutement permet enfin de repérer et d'orienter les décrocheurs scolaires et les jeunes en difficulté de lecture simultanément la dsnj contribue à la montée en puissance du SNU le service national universel don je précise nous n'opérons pas le le service c'est pas nous qui sommes en charge de du service national universel nous opérons en revanche la journée défense mémoire dans le cadre du séjour de cohésion qui lorsque les jeunes le font équivaut à la journée défense citoyenneté 90000 jeunes ont été concernés depuis 2019 donc 40000 en 2023 82000 sont attendus en 2024 enfin en plus de la JDC la JDM la dsnj initié coordonne plusieurs autres dispositifs en faveur de la jeunesse dont il préciser que la majorité sont opéré par les armées et qui touche environ 80000 jeunes en plus qui généralement fait leur JDC ou vont faire leur JDC ou la JDM alors les dispositifs opérés par les armées rapidement les classes de défense euh c'est sur l'ensemble du territoire tous les départements métropolitains et la plupart des territoires ultramarins et à l'étranger 750 classes donc 15 % d'c professionnel pour 20000 jeunes concerné chaque classe est en partenariat avec l' unité militaire et peut recevoir des aides financières du ministère des armées pour organiser ses activités les lycées de la défense 4400 élèves en 2023 les corders de la réussite ça c'est une politique interministériel 8500 collégiens et lycéens qui seront concernés en 2024 ce qui est considérable les centres cadet environ 1000 jeunes chaque année dans 28 centres les périodes des préparations militaires plus de 12000 jeunes sont concernés ét concerné en 2023 une à 4 semaines dans les unités militaires stagia et apprentis 15000 sont accueillis chaque année au sein du ministère des armées ce qui est considérable pour acquérir une première expérience professionnelle défense le service civique en revanche moins de 100 euh volontaires du service civique au sein des armées ce qui est faible et sur lequel on travaille avec l'agence les actions ponctuelles qui destiné également à transmettre des valeurs militaires par le sport notamment et promouvoir les métiers de défense on a deux euh labels au sport jeune citoyen et les journées sport armée jeunesse ainsi que les rally citoyens environ 30000 jeunes sont concernés donc c'est essentiellement autour du sport les r citoyens c'est plus sur pour promouvoir les métiers de la défense et l'esprit de défense et enfin nous participons à de nombreux salons forum s'agissant enfin de l'insertion professionnelle des jeunes en difficulté le ministère des armées dispose du service militaire volontaire C implantation dans 6 régions sa mission c'est l'insertion professionnelle des jeunes Français volontaires de 18 à 25 ans les plus en difficulté et sans emploi c'est la promotion des valeurs auquelles les armées sont attachées le travail le dépassement de soi l'ascension sociale 8400 jeunes formés depuis la création du service miltin volontaire en 2015 avec un double statut pour ces jeunes de militaires et de stagiaire de la formation professionnelle l'encadrement est militaire en tout cas l'encadrement hors de la formation professionnelle le budget est financé à 96 % par les régions enfin la Form le budget de formation pardon et il est à noté une participation du Fond Social Européen 80 métiers proposés et pour 2024 nous mettons en œuvre avec le ministère de la Justice un un partenariat innovant plus particement avec la protection judiciaire de la jeunesse où nous accueillerons des stagiaires encadrés par la PGJ au sein du SMB enfin les défis pour l'avenir le premier défi c'est la modernisation de la journée défense citoyenneté l'idée c'est d'aller vers une JDC beaucoup plus tourner vers l'attractivité des métiers militaires et le recrutement recentrer donc sur les sujets de défense dont nous souhaitons et le ministre en premier lieu réhausser la qualité pour faire enfin une journée immersive et non pas descendante pas seulement intellectuelle donc une journée immersive où le jeune est acteur de sa journée selon une approche inductive c'estàdire que c'est par le vécu qu'on tirera la théorie et les principes et pas l'inverse pour en discuter si vous voulez parce qu'on a le projet déjà assez avancé avec un contenu donc original et dynamique de couleur de la Marseillaise d'ateli très innovant et et d'échang avec les militaires sur leur métier et leur expérience l'autre point particulier c'est qu'on souhaite un accompagnement par d'autres jeunes accompagn des jeunes par d'autres jeunes notamment les on a déjà beaucoup parlé avec la Fédération Atlas et les jeun HDN et notre objectif c'est de recruter 1000 animateurs réservistes à parité hommes et femmes jeune ou ayant l' pétence et les aptitudes pédagogiques pour pour dialoguer avec les jeunes c'est ces réservices seront dédiés à la journée défense citoyenneté le deuxième axe c'est revtiser la commission armée jeunesse commission armée jeunesse qui a été créée en 1955 ça se résume en trois mots rassembler réfléchir recommander une centaine de membres quand je dis membres c'est des syndicats des associations de tous les bords politiques ce qui est très intéressant ilsus de la société civile et des institutions publiques nous avons deux axes pour la commission arm et jeunesse c'est créer un laboratoire d'idée qui sera R à l'acadème vous connaissez peut-être tous le projet acadème l'Académie de défense de l'école militaire nous en faisons partie et réinvestir les territoires en créant des commissions régionale armée jeunesse enfin le trème axe c'est de mener une réflexion à moyen terme sur le recensement ces conditions et qu'est-ce qu'on demande comme données lors du recensement sur la création d'un li numérique durable entre la jeunesse et la défense à l'instar d'autres ministères qui ont déjà ce lien durable euh est obligatoire et de réfléchir sur les formes nouvelles de mobilisation de la jeunesse l'appel sous les drapeaux au cas où euh dans l'idée d'identifier à temps je dis bien à temps les talents et les compétences nécessaire à la Défense nationale et globale j'en ai terminé merci de votre attention et bien sûr je serai prêt à répondre à toutes vos questions merci mon mon général pour l'ensemble de ces informations qui vont sans doute appeler de nombreuses questions je retiens pour ma part trois grands chiffres 800000 jeunes qui font tous la JDC donc c'est un vraiment un contact universel du ministère des armées avec notre jeunesse parmi eux 10 % 80000 jeunes par an qui sont touchés par un dispositif de la dsngj donc c'est quand même une part significative qui est déjà touché par un un dispositif et 3 % qui ont un engagement intense qui s'engage donc 26000 par an qui sont recrutés par le par le ministère des armées donc ayons bien ces grands chiffres en tête 800000 80000 et 26000 la parole est désormais à à Nicolas Henri merci monsieur le président mesdames messieurs les députés c'est un vra plaisir d'être avec vous ce matin pour pouvoir porter la parole de la jeunesse au côté du directeur de la dsnj cher générale et de la Fédération Atlas et sa présidente cheremma permettez-moi de commencer ses propos liminires par un peu d'éléments de contexte pour situer notre association et son écosystème tout d'abord ce que notre association n'est pas les jeunes ihhodn ne sont pas un parti politique ou un syndicat égyptien nous ne sommes pas un organ du ministère des armées ou du gouvernement et j'y tiens tout autant mes paroles n'engagent pas non plus l'Institut des hautres études de la Défense nationale bien que nous évoluons dans un même écosystème que je vais préciser l'IHEDN donc que vous connaissez bien dispense de nombreuses formations sous différents formats national régional et jeunes pour ne citer que les principal sa mission est de promouvoir la culture de défense participer au renforcement de la cohésion nationale et contribuer ainsi au développement d'une réflexion stratégique portant sur les enjeux de défense et de sécurité depuis sa création en 1936 l'ADN dispose donc d'une communauté très vaste d'auditeurs certains d'entre vous en font partie ayant ainsi donné naissance au cours du temps à une une quarantaine d'associations réunissant environ 8000 membres partout dans les territoires toutes ces associations d'anciens auditeurs pour certainin réunid au sein de l'Union IHEDN travaillent à la diffusion de la culture de défense et se positionne avec une liberté propre à la loi du 1er juillet 1901 en soutien aux actions de l'hdn auditeur du 109e cycle ihdn jeune c'est donc au nom de l'association les jeunes ihdn que je me présente aujourd'hui devant vous association que j'ai l'honneur de présider depuis maintenant 2 ans ainsi ce que notre association est créé en 96 suite à la mise en place des sessions ihdn jeunes à la suspension du service militaire l'association regroupe les auditeurs jeunes formé par l'ihdn sa particularité au sein de la communauté de l'ihdn est de s'ouvrir à l'ensemble de la jeunesse et donc au non auditeurs notre association à politique à religieuse et à partisan s'est doté depuis sa création de trois principales missions définies dans ses statuts premièrement développer l'esprit de défense et d'engagement pour en approfondir la connaissance en particulier au sein de la jeunesse au moyen d'action éducative culturelle et pédagogique deuxièmement participer à la réflexion nationale et à la sensibilisation sur les enjeux de défense de sécurité nationale des rel internationale et de la souveraineté dans toutes ces expressions et à ce titre d'être force de proposition auprès des institutions compétentes en la matière et enfin apporter son concours à l'Eden pour l'accomplissement de sa mission citoyenneté Défense Sécurité Nationale souverineté mémoire ou encore relation internationales sont autant de thématiques sur lesquelles notre association estime que la jeunesse peut faire émerger des solutions concrète et durable les jeunes ihdn se sont ainsi dotés au cours de temps de 15 comités d'études afin d'aborder l'ensemble du spectre à la fois géographique Asie Moyen-Orient Afrique et à la fois thématique cyber maritime spatial plateforme d'engagement et réservoir de réflexion l'association offre en France et à l'international différents moyens de s'investir au profil des grands enjeux d'avenir qui animent notre pays à cette fin nous disposons de 14 délégations régionales réparti sur l'ensemble du territoire national en métropole dans toutes les régions et en outre en Polynésie française et nous avons l'ambition d'ouvrir d'autres antennes dans nos territoires ultramarins et de 23 délégations internationales sur les quatre continents du Canada à la Corée du Sud en passant par la Jordanie afin de ne pas oublier les Français de l'étranger rouage opérationnel des jeunescheden ces 52 entités sont la force de notre association et organise chaque année environ 400 événements conférences ateliers rencontres visites généraliste technique il permett de croiser les points de vue de nourrir la connaissance et d'enrichir les réflexions et également plus de 200 publications articles rapport interview dossier spécialisés ou fich métier au format écrit VI notre pôle publication audio via notre podcast fort et clair ou vidéo sur not chaîne Youtube la prod toutes mises à disposition du grand public gratuitement l'association met un point d'honneur à valoriser les contributions et mettre en lumière les compétences de ses membres engagés auprès d'un réseau d'acteurs diversifi et de partenaires enclin à promouvoir la jeunesse les membres de l'association s'investissent également dans les projet de plus grande envergure au côté d'autres acteurs dont je me permets une liste non exhaustive participation au réflexion des groupes de travail de la commission armée jeunesse don pour lequel l'association est membre depuis 1999 réalisation d'un rapport soumis à votre commission sur la loi de programmation militaire animation de la journée défense et mémoire dans le cadre des séjours de cohésion du SNU dans le cadre d'une convention de partenariat avec la dsnj participation aux événements et salons de promotion fabrique défense forum innovation défense intervention lors des événements de l'hedn de la journée des séminaires de de référents défense de l'éducation nationale de la journée des stagiaires du ministère des armées participation au réflexion sur la réserve opérationnelle les jeunes nhhdn étant partenaire de la guerre nationale depuis 2016 réflexion pour l'armée de terre et la dsnj au côté de la Fédération Atlas organise que nous avons fondé au côté de 10 autres associations en 2021 ou dernièrement réalisation d'un jeu de culture générale pédagogique pour faciliter la transmission et l'apprentissage de ces sujs auprès de l'ensemble de la population notre association aant reçu en 2023 l'agrément national au titre des activités de jeunesse et d'éducation populaire maintenant ce que nous sommes étudiants jeunes professionnels fonctionnaires au salayés du secteur privé militaire d'active ou de réserve donc pour certains doublement engagés tous bénévoles les jeuneshdn s'fforce de fédérer une communauté passionnée et engagée aujourd'hui l'association peut compter plus de 2000 membres à jour de cotisation d'une moyenne d'âge de 24 ans les de tiers suivent des études plutôt de niveau bac + 5 sur les sujets des relations internationales la sécurité ou les sciences politiques le tiers restant est composé de jeunes professionnels évoluant ou non au sein de notre BITD grâce à l'engagement de notre jeunesse son implication citoyenne l'association a l'honneur d'être doublement parrainée par le ministre des armée et le chef d'état-major des armées depuis 2019 également comme le président l'a rappelé la qualité nos travaux nous permet d'être reconnu depuis 2020 d'intérêt général aussi comment nous fonctionnons notre association dispose de deux principales sources de revenus les cotisations de ses membres celles-ci es sont volontairement attractibles et accessibles pour permettre à tout à chacun de nous rejoindre et ainsi diversifier nos profils les dons et subventions extérieures de nombreux partenaires publics ou privés soutenant opérationnellement ou financièrement nos actions par souci de transparence sur la neutralité de nos activités l'ensemble de ces soutiens sont rend du public est présenté sur notre site internet je soulignerai pour cette audition nos différentes subventions publiques émanant du ministère de l'Éducation nationale et de la jeunesse du ministère des armées et du ministère de l'Intérieur et des autres mèes ainsi que la participation financière publique à certains de nos projets venant de la dsnj et de l'ONAC VG prostique les principaux je précise que notre association ne reçoit aucune subvention de l'ihdn et ne peut accéder directement au soutien du fond des trinomes académiques dédiés à la jeunesse nétant partie prenant de cette organisation en parallèle à ces activités de sensibilisation de la jeunesse les jeunes ydn se sont engagés depuis plusieurs années à soutenir l'œuvre nationale du Bleuet de France par des collectes régulières ainsi qu'à prendre part au devoirs de mémoire sous différentes forme au côté des associations nationales et du secrétariat d'État chargé des anciens combattants et de la mémoire je salue madame derosek quant à l'implication de la jeunesse dans la défense globale mon analyse est la suivante je constate une progression régulière de notre nombre de membres mais rien de notable en lien avec les récents conflits une attractivité forte sur les thématiques cyber industrielle intelligence économique et prospective les jeunes semblent donc pleinement du moin une partie vouloir prendre part à ces sujets la quantité toujours importante de candidats aux sessions ihdn jeunes confirmant ce point enfin mes espoirs pour notre association je note actuellement une difficulté à toucher les populations d'ingénieurs qui semblent moins enclin à un engagement associatif cela pouvant s'expliquer par la faible valorisation dans ces filières des activités extascolaires en comparaison avec les masters nous devons aussi travailler à une meilleure représentativité de nos profils qui nous composent sur prend des parcours scolaires et des domaines d'activité qu'il soit d'ailleurs lié ou non au monde de la défense nous comptons pour cela sur notre maillage territorial nos partenaires tels que la dsnj et vous aussi bien sûr également et depuis la sortie des confinements successifs nous subiss une certaine mutation de l'engagement par une consommation entre guillemets plus cyclique et ponctuelle de l'association cela nous demande donc de doubler d'efforts pour Assur pour assurer certains événements l'embauche étant une piste étudiée pour parer à ses efforts difficiles dans un cadre 100 % bénévole aussi la jeunesse semble en quête de plus de sens dans ses engagements étant assez consciente du réseau attractif que nous proposons et de la diversité des parcours personnels et professionnels de chacun pour paraphraser Jean cooucto la jeunesse sait ce qu'elle veut avant de savoir ce qu'elle ne veut pas pour finir dans une société dans laquelle tout le monde parle et peu écoute je me réjouis de constater que la parole de la jeunesse semble de plus en plus importante aux yeux des institutions comme le démontre l'augmentation des auditions et des groupes de de réflexion auxqueles nous sommes associés avec pour certain de vraies transformations et application je vous remercie donc à nouveau monsieur le Président gassillou de m'avoir permis pour la première fois de m'exprimer au nom de mon association ce que je prends volontiers comme une marque de reconnaissance et de confiance je vous remercie pour votre écoute merci monsieur le Président merci ch cher Nicolas pour pour ses propos et et désormais la parole est à la présidente de la Fédération atlase Emma vzo monsieur le Président de la commission de la défense et des forces armées mesdames et messieurs les députés mon Général cher Nicolas premièrement je voulais introduire mes propos en vous remerciant monsieur le Président pour la confiance dont vous n avez fait part dans la rédaction de ce rapport et le fait également de nous donner la parole aujourd'hui au fin de la représentation nationale alors un grand merci à vous alors je m'appelle Emma Vanzo je suis présidente et cofondatrice de la Fédération Atlas qui est donc une fédération qui regroupe 14 associations de défense et de sécurité implanté dans les écoles et les universités au sein de la plaque parisienne mais également de rénavant de la plaque lyonnaise et nous sommes parinés sur Paris par le gouverneur militaire de Paris et sur Lyon par le gouverneur militaire de Lyon le but de la Fédération était de créer un véritable maillage associatif au sein des écoles et des universités afin de pouvoir renforcer la cohésion nationale et pouvoir organiser des événements de grande ampleur à l'instar du salon carrière défense ayant eu lieu ce weekend pour proposer aux jeunes des insertions professionnelles dans le monde de la Défense le but de notre association était également de devenir une interface pour le monde étudiant et le monde universitaire avec les différentes entités de de la déf fance et des forces armées alors nous avons différents partenariats et collaborations notamment avec la dsnj et la commission de la défense avec qui nous travaillons régulièrement au travers par exemple de petit- dééjeuner parlementaires dont certains ont peut-être eu l'occasion d'y assister et c'est donc dans le cadre de cette collaboration que la Commission nous a demandé en décembre 2023 de rédiger un rapport sur la défense globale vu par le prisme de la jeunesse et c'est donc chose faite et nous avons tenté de répondre au mieux à cette cette demande en créant huit groupes de travail qui ont donc étudié huit thématiques différentes et je vais maintenant laisser la parole à Léana vice-présidente interne de la fédération qui s'est chargé de coordonner la rédaction de ce rapport monsieur le Président Mesdames et Messieurs les membres de la commission de la Défense nationale et des forces armées mon Général cher Nicolas chère présidente comme évoqué à l'instant la Fédération Atlas elle construit et articule son action autour d'un même triptique fédérer agir et promouvoir c'est donc en observant en analysant et en décryptant ce triple objectif que 19 étudiants issus de H associations différentes ont pensé et ont rédigé ce rapport notre rapport celui sur la vision de la jeunesse engagée dans le processus de défense globale la Fédération Atlas a donc vocation comme son nom l'indique en premier lieu à fédérer mais alors pourquoi est-il nécessaire de fédérer selon nous le premier constat en 2021 année de création de la Fédération Atlas nous étions face à une problématique de nombreuses associations s'intéressant au monde de la défense donc confirmant et témoignant de l'intérêt pour cette thématique existait pourtant ces associations fonctionn en sillon ell ne communiquaient pas entre elles ce qui pouvait entraîner parfois des doublons voire des ralentissements le deuxième constat beaucoup plus récent dans le cadre de cette de ce rapport c'est que nous avons entrepris de réaliser un sondage auprès de la jeunesse à la fois initié et non initié à ces questions de défense et le constat était sans équivoque 70 % des sondés ont reconnu être prêt à s'engager dans ce processus de défense globale pourtant et paradoxalement un plus grand nombre estimait que ses propres concitoyens n'était pas prêt à s'engager dans ce même processus de défense autrement dit la jeunesse engagée c'est-à-dire la majorité se pensait être une minorité c'est donc dans ce contexte à la fois face à une autarsie associative et une carence de dialogue entre les associations mais entre les étudiants eux-mêmes que la Fédération Atlas a vu le jour et donc fédérer pour nous c'est véritablement construire une communauté de défense jeune et c'est pourquoi nous plaçons au cœur de nos actions le partage le partage a deux échelles premièrement les étudiants sont incités à partager entre eux c'est-à-dire qu'il nous paraît essentiel qu'un réserviste parle à un futur réserviste qu'un stagiaire en industrie défense parle à un potentiel futur stagiaire en industrie de défense ou encore qu'un nouvellement officier sur titre parle avec un candidat au concours d'officier sur titre secondement les étudiants doivent également avoir la possibilité d'échanger et de partager avec les professionnels du secteur de la défense comme l'a évoqué ma Présidente nous avons mis en place des petitsdjeunés parlementaires dont certains ont pris part à l'exercice l'objectif étant de proposer à une quinzaine d'étudiants d'échanger avec un parlementaire un élu sur à la fois les thématiques de la commission mais également sur l'engagement même de cet élu un modèle similaire a été mis en place avec les militaires qu'il soit d'active de de réserve ou de deuxième section et en fait le point d'org de ces échanges pour nous c'est véritablement qu'il y a une carence avant même l'intégration de la Fédération c'est un dire qui nous paraît essentiel que l'État agisse en favorisant la mise en place de parrainage entre les institutions militaires et les institutions éducatives et universitaires et ce potentiellement avec un un volume horaire mensuel ou annuel minimum la Fédération Atlas elle a en second lieu vocation à agir c'est-à-dire à véritablement matérialiser cet engagement suscité auprès des étudiants et donc la transformation de cet essai elle peut passer par plusieurs méthodes la première étant la mise en place de stages immersifs au sein des régiments et des bases aériennes stages qui sont soit organisés par les pôles de rayonnement avec qui nous sommes partenaires soit organisé par la Fédération elle-même c'est-à-dire que nous mettons en place un boot de camp annuel cette année au 121e régiment du train où nous proposons à 120 jeunes environ de vivre pendant 48 heures en tri avec une réation de combat de 24 4 heur pour se nourrir où l'objectif est vraiment d'aller proposer aux étudiants finalement de toucher du doigt les conditions de vie des militaires et ces problématiques mais également potentiellement de susciter l'engagement de la réserve vers la réserve opérationnelle voire vers l'active et enfin de leur permettre de comprendre les enjeux relatifs à la construction des armées de dem main et ce au regard des mutations géostratégiques actuelles agir passe également par la professionnalisation des étudiants membres de la fédération comme l'a évoqué ma Présidente nous organisons annuell le salon carrière défense cette année avec 1600 entrées où nous proposons à des entités militaires des entreprises de la bit des françaises ou encore des services de renseignement de proposer aux étudiants des stages des alternances et des premers emplois c'est pour nous un levier pour lever ce brouillard autour des engagements professionnels dans le secteur de la défense et quand on pense à agir véritablement pour nous la transformation c'est le passage du souhait d'un engagement d'un étudiant vers le secteur de la défense à la consécration professionnel de ces dernières et cela relève certes en partie du ministère des armées avec notamment les stratégies de communication de recrutement mais il y a également un véritable levier au niveau de l'éducation nationale et de l'éducation supérieure puisque comme vous le savez construire un projet professionnel c'est une action au long terme c'est pourquoi nous pensons qu'une valorisation et une simplification d'accès à certains domaines on pense notamment aux contrats doctoraux et à la recherche dans la défense doivent être mis en place il y a également une valorisation des industries défense qui qui comme l'a témoigné les sal carrière défense sont finalement en fait les les secteurs les moins connus des étudiants c'est pourquoi bah une création d'une bourse dédié aux étudiants s'intéressant aux filières des industries de défense pourrait êt évoquer enfin la Fédération Atlas elle a en troisème lieu vocation à promouvoir c'est-à-dire à diffuser l'esprit de défense au-delà de nos propres frontières en ciblant simultanément un public initié et un public non initié la promotion de nos actions mais plus gement de l'esprit de défense passe avant tout par les canaux de diffusion modernes numérique pour nous avec principalement les réseaux sociaux Twitter Instagram et linkonin pour ne pas les nommer notre stratégie de communication est dès lors claire il s'agit de faire rayonner les actions des associations membres de la fédération mais également les les actions de la Fédération elle-même via les plateformes numériques préférentielles de la jeunesse c'est pourquoi nous travaillons en étroite collaboration avec l'agenda stratégique où nous proposons de concaténer toutes les actions de nos associations pour établir un planning hebdomadaire publié sur LinkedIn et Infiné valoriser les actions de nos associations not stratégie elle repose donc sur l'unité puisque l'on emploie des outils qui sont en adéquation avec la jeunesse et la consommation moderne de l'information et elle repose sur la centralisation et ce pour lutter face à l'yfoobésité croissante lors de la construction de ce rapport ce qui a été particulièrement intéressant pour nous c'est que nous avons pu réaliser une véritable intro inspection de notre stratégie de communication et nous avons compris les points essentiels qui doivent également être développés par les ministères c'est-à-dire le développement d'un narratif qui repose sur un principe de défense commune une défense qui inclut les citoyens dans l'action c'est vraiment le principe d'une intelligence collective il faut également utiliser les canaux de diffusion de la jeunesse et de l'industrie créative c'est notamment pourquoi nous privilégions les photographies les vidéos et les formats interactifs et cela devrait être instéré plus largement enfin promouvoir c'est également promouvoir les actions glorieuses passé pour légitimer les structurations actuelles et futures et c'est pourquoi nous plaçons au cœur de nos préoccupations la participation aux opérations solidaires au côté des jeunes ihdn nous avons la possibilité de sensibiliser nos étudiants aux association du monde combattant récolte et collecte pour le BET de France ou participation collective aux courses avec notamment l'opération avec nos blessés et en fait lors de l'organisation de tels événements nous avons systématiquement constaté que finalement peu d'étudiants connaissaient véritablement ses associations du monde combattant et le devoir de mémoire qu'il représente et c'est pourquoi afin de véritablement créer cette culture mémorielle chez les jeunes la mise en place d'un module mémoriel que ce soit au sein du parcours éducatif ou au sein des formations initiales du réserviste pourrait être évoqué en conclusion la Fédération Atlas mobilise et réunit la jeunesse autour de l'esprit de défense en transmettant les les clés de compréhension des enjeux militaires et industriels de demain tout en créant de l'intérêt pour ces problématiques que ce soit dans un public initié et non initié la défense globale de demain ne peut donc être construite sans la jeunesse engagé d'aujourd'hui et c'est pourquoi pour nous il est important que la jeunesse participe dès la phase de réflexion de cette défense globale et c'est pourquoi nous remercions aujourd'hui monsieur le Président de nous permettre de nous exprimer merci à tous les trois pour vos propos introductifs mes chers collègues nous disposons d'environ 1 heure pour pour échanger j'ai été saisi de 14 questions 60 divis par 14 ça nous fait environ 4 minutes par change donc je vous propose de reprendre le timing des QAG 2 minutes de questions 2 minutes de de réponse donc si possible restez bien dans dans vos créneau horaire pour le groupe Renaissance la parole est à Patricia Lemoine merci monsieur le président général madamees monsieurs les présidents je voulais tout d'abord commencer par vous remercier pour ces échanges précieux qui nous éclairent sur le rôle qu'est amené à jouer notre jeunesse pour contribuer à la défense globale et à notre cohésion nationale permettez-moi à cet effet au nom du groupe renaissance de saluer la qualité du rapport qui vient de nous être remis par la Fédération Atlas tant celui-ci s'attache à décrire la défense globale dans toutes ses dimensions et à être force de proposition pour chacune d'entre elles étant moi-même engagé avec ma collègue Mélanie tomin dans une mission d'information qui concerne la défense et les territoires je ne peux que saluer les pistes évoquées dans ce rapport qui vise à renforcer le rôle de l'ensemble des acteurs locaux à commencé par nos jeunes alors j'ai j'ai plusieurs questions la première concerne les difficultés majeures de recrutement et de fidélisation générale dont vous nous avez fait part nous avions hier soir avec Thomas gassillou une audition avec des correspondants défense et un certain nombre d'entre eux ont souligné la nécessité de de de de pouvoir avoir voir des témoignages notamment de nos militaires issus des OPEX parce que ce sont des jeunes qui parlent à des plus jeunes vous nous disiez que vous souhaitiez faire évoluer la journée la JDC de façon immersive est-ce que vous êtes favorable au développement de ce type de de mesure ensuite je voudrais vous interroger sur votre perception du tissu associatif et de la manière dont celui-ci peut être mobilisé pour sensibiliser les jeunes aux enjeux de défense dans les universités tout d'abord quels sont vos interaction avec le reste du monde étudiant les associations étudiantes constituent-ell un vecteur efficace de sensibilisation des jeunes même lorsque ceci ne se destine pas au métier de la défense ou de la sécurité et comment envisagez-vous de travailler avec des associations plus générales je pense notamment aux associations sportives qui pourrait être un point d'entrée nous avons le CNDS qui pourrait être valorisé et en cette année de jeux olympique bien je pense que le sport peut aussi être un élément de motivation pour nos jeunes je vous remercie merci mon général vous souhaitez répondre madame la député merci pour vos questions alors s'agissant du du témoignage militaire je dirais oui évidemment mais vous savez aussi que les militaires professionnels moins de réserve mais ne sont pas présents sur tous les territoires et qu'ils ont un niveau extrêmement élevé de mission qui rend difficile de de finalement de de conjuguer tous les impératifs mais évidemment que nous nous savons que chaque fois qu'il y a une interaction physique et on l' vu avec le covid où il y a beaucoup moins d'interaction physique quand il interaction physique humaine quand on crée une relation euh et bien déjà rien qu'on crée un cation vous créez les conditions ensuite je sais pas d'un recrutement mais ça c'est la phasulté mais mais au moins d'un d'un dialogue d'une communication d'une compréhension mutuelle et d'un intérêt mutuel donc oui vous avez raison il faut le développer euh c'est difficile ça d'instaurer ça depuis Paris en fait c'est vraiment localement moi ce que je peux faire en revanche et c'est c'est la question de de trouver des solutions ou d'essayer de mobiliser des unités militaires pour aller dans les déserts militaires et dans la réforme de la journée défense citoyenneté nous avons cette vocation à rééquilibrer c'est-à-dire que là où il y a pas d'emprise euh c'est peut-être les militaires qu'on planifiera le déplacement d'une unité militaire par exemple je pense à la lozer un département très très où il y a essenti que des gend d'armes mais pas des militaires du ministère des armées c'est à nous aussi d'inventer de nouvelles formules mais on pour y arriver il faut le planifier c'est c'est assez complexe en tout cas c'est notre ambition voilà pour les témoignages euh ensuite localement là aussi ce qui peut être fait c'est avec le délégué militaire départemental avec les réservistes qui sont présents les anciens militaires pour créer un réseau un écosystème même informel qui permet comme moi ça se passe sur les réseaux sociaux j'ai plus plein de gens de des connaissances ou des pas des connaissances qui disent bah pour j'ai un jeune garçon une jeune fille qui est intéressé est-ce que pouvez échanger avec elle témoigner peut-être lu lui ouvrir certaines portes donc oui les témoignages c'est très important et pour la JDC vous avez compris que la nouvelle JDC on va insister et je veux que systématiquement il y ait des témoignages de militaire ou de personnel civil du ministère de la Défense les deux idéalement par exemple ceux de la Délégation Générale de l'Armement ou ou ou de la dirisie vous savez les systèmes d'information ceux du numérique pour que les les jeunes puissent avoir un panel un panel d'expérience s'agissant des association euh oui ben vous voyez puisquon se connaî on travaille déjà étroitement on a de très nombreux partenaires au niveau de la dsnj euh donc ça ça fonctionne ça ce que je souhaite c'est déconcentrer en fait on a encore ou on est très parisien ça je j'en suis conscient je viens de la province voilà j'étais dans les Alpes on dirait qu'il a il y a Paris et et le reste de la France donc nous l'idée c'est que régionalement départementalement et bien on on crée ces écosystèmes et cette mise en relation pas forcément en disant il faut faire ça comme ça je pense que c'est plus à chacun de d'essayer de se rencontrer de se retrouver et puis ensuite de de créer les les liens et et moi je suis absolument persuadé du rôle essentiel des associations qu'ell soi des jeunes ou des moins jeunes hein parce qu'il y a aussi des associ moins jeunes qui sont très portter vers la jeunesse et qui sont auxquels la jeunesse est réceptive mais c'est aussi à eux de prendre des initiatives et toutes les initiatives sont les bienvenus en tout cas la relation et le contact humain est primordial pour tout le pire c'est qu'on ne soit pas en contact parce que là qu'on crée des qu'on que l'indifférence s'installe que voir même l'hostilité s'installe par incompréhension et voilà par déficit de compréhension mutuelle et enfin s'agissant de l'université en fait enseignement supérieur oui il a un vrai sujet nous allons organiser la dcnj avec la direction de la mémoire et de la culture du ministère des armées également un séminaire avec les Reds qui sont les représentants des questions de défense dans l'enseignement supérieur c'est un énorme chantier euh sur lequel notre ambition pour l'instant est et on va dire tout simplement de créer des relations durables et des canaux d'échange au-delà de nos différences euh et parfois même d'appréciation sur les questions de défense aujourd'hui c'est notoirement insuffisant et je compterai voilà sur sur en particulier sur sur Atlas et l'Union des HDN pour pour développer tout ça je précise qu'avec le ministère de de l'éducation nationale nous avons l'enseignement supérieur d'excellentes relations mais ça c'est encore une fois c'est au niveau des au niveau somital et qu'il faut qu'on retourne qu'on aille beaucoup plus dans les universités et qu'on dialogue avec les étudiants je je souscris à à votre analyse voilà merci mon Général alors pour que tout le monde puisse s'exprimer je vous propose de nous limité à une réponse par question mais bien entendu si certains sujets vous souhaitez compléter vous pourrez le faire quand vous aurez la la parole pour le groupe rassemblement national la parole est à Franck Giletti merci monsieur le président madame la Présidente Monsieur le Président mon général les jeunes sont le présent et l'avenir de notre pays pourtant voilà plusieurs décennies qu'on discerne chez cette catégorie de la population ce qu'on pourrait dénommer appeler une crise du sens si l'on constate une croissance de l'engagement politique et patriotique au sein de la jeunesse cuide du monde de la défense nous le savons une défense globale crédible tient en premier lieu à la capacité de nos armées à recruter pour conserver un niveau cohérent des forces lors de la journée de défense et citoyenneté il est proposé aux jeunes de rejoindre l'institution militaire ce qui se traduit par une fiche de liaison or ma question s'adresse à vous mon Général avez-vous observé un regain d'intérêt parmi les jeunes pour les armées de ces deux dernières années un ASAR de ce qui a pu être observé en 2015 on sait que certains événements nationaux voir internationaux motivent un peu plus la jeunesse à s'engager pour leur pays de même la notion de défense globale comporte la question de la résilience de la société et la question de l'unité nationale et cela appelle nécessairement la question de la mobilisation qui dit se préparer la défense globale dit aussi être prêt à faire face en cas de grise à cet égard la direction du service national conserve les fichiers des jeunes ayant suivi leur JCD de sorte à pouvoir éventuellement mobiliser ses classes d'âge dans un souci d'anticipation a-t-on déjà réalisé une estimation qui permet de verrifier cette capacité de mobilisation enfin puisqueen tant que représentant des jeunes vous êtes les principaux concernés c'est à vous madame et monsieurs les présidents que je vous adresse cette autre question comment définiriez-vous l'état d'esprit qui règne au sein de la jeunesse vis-à-vis de cette idée de défense globale j'irai même plus loin en vous demandant combien parmi vous qui ne vous destinez pas infé à une carrière militaire serit volontaire pour réaliser à minima un service militaire en tant qu'aspirant mieux encore si celui-ci avait vocation à être réhabilité pensez-vous que la jeune accepterait voire encouragerait l'idée j'imagine par ailleurs que votre implication au sein de l'ihdn comme de la Fédération Atlas que je remercie encore de m'avoir invité pour un petit déjeuner débat vous permettent au même titre que pourrait finalement le prétendre un tel service militaire de vous confronter à l'exemplarité du monde des armées quelle répercussion ces enseignements ont-ils sur votre manière de suivre vos études parallèlement à cet engagement je vous remercie bon alors vous êtes plusieurs questionnair alors je vous propose de prendre 2 minutes chacun au maximum en général merci monsieur le député s'agissant de la crise d'essence probablement pour une certaine partie de la la population pas pour de la jeunesse mais je pense que la grande majorité de la jeunesse a une quête de sens ça c'est certain la vraie problématique c'est de savoir dans quelle direction dans quelle ben c'est ça dans quelle direction et on le sait très bien avec le par rapport aux ingérences étrangères que j'ai évoqué par rapport à la à la prop islamiste donc il y a un vrai sujet c'est pour ça que le ministère des armées a un rôle clé il est pas le seul à avoir un rôle clé sur la remobilisation ou la transmission du sens notamment à travers la journée défens eté mais mais pas mais pas que ça euh nous ce qu'on observe en tout cas dans les journées défens citoyeté une journée j'étais à Marseille récemment j'ai vu des jeunes filles des jeunes garçons euh à l'évidence venant de tous les quartiers parce que c'est une mixité de de fait une mixité sociale mixité de territoire les filles la majorité d'entre elles portaient portaient un foulard ils sont rentrés dans la caserne il y a eu aucune difficulté pour enlever le fou je sais plus moi je sais pas qui qui était qui c'est pas c'était pas mon sujet et avec un profond respect pas de façade pour moi alors peut-être qu' aussi une forme aussi de de de d'étonnement quand on rentre dans une c'est c'est solennel c'est particulier dans une caserne et et un profond respect pour la Marseillaise que nous avons chanté pour les couleurs françaises que nous avons icié je peux m'exprimer devant eux pour leur dire que c'était les seuls les seuls symboles finalement de ce qui les réunissaient au-delà de toutes leurs origines et ça ça fonctionne et je les quand je les regarde dans les yeux je j'ai pas vu des gens on peut en avoir des actes d'hostilité mais j'ai pas vu des gens hosyle j'ai vu des gens plutôt intéressés interpellés probablement par notre approche donc le sens c'est aussi à nous d'en donner pas de manière systématiquement descendante encore une fois je pense par l'expérience par le vécu par le ress d'où le cérémonial militaire quand il est bien fait bien vécu simple vous le ressentez vous sentez cette communion en fait par les énergies et pas par simplement par la parole même si la marseillise un point absolument clé que tout jaune français doit connaître s'agissant du recrutement nous ce qu'on a constaté c'est que le covid a probablement provoqué la crise de recrutement que nous connaissons mais on ne sommes pas les seuls concernés le secteur privé aussi la fonction publique est concernée donc ce qui nous ramène à ce que je vous disais tout à l'heure l'impératif en tout cas ce qui nous semble de contact physique et humain direct le numérique a plein de vertusent plein de vertus il faut que nous on numérise beaucoup de de processus mais ça ne remplacera jamais l'interaction humaine et donc on a constaté une corrélation on fait une étude d'impact assez rapide je qu'on systématise l'études d'impact entre la période covid où on a fait du numérique et la crise du recrutement le recr pour demain moi je peux pas vous dire on a un taux d'emploi niveau d'emploi qui est très élevé en France et c'est heureux ça a des conséquences le ministre en parlait encore dans son séminaire fisation bah sur le recement des armées quand même mine de rien vous avez aussi des évolutions des mentalités de la jeunesse comme du reste de la société qui veut un équilibre vie professionnelle vie vie privée donc c'est difficile moi ce que je crois c'est que la JDC qu'on en place c'est ce que veut le ministre doit nous permettre de créer une relation de confiance qui se traduira ou pas immédiatement ou de manière différée par un intérêt pour l'esprit de défense dont acte don nous sommes pas les seuls à agir et pour le recrutement donc je suis assez je je et on fera des études d'impact je suis assez optimiste parce que je me suis rendu compte que chaque fois que les jeunes chaque fois qu' avait une relation humaine ça fonctionnait quand vous êtes en distance quand vous êtes DESC quand vous êtes professoral au mauvais sens du terme et bien ça marche pas le trème point sur la mobilisation moi je pense que la mobilisation c'est le sujet de de moyen terme je je je vous le dis j'en ai déjà parlé au ministre également qui m' demandé de travailler sur le sujet c'est un énorme sujet c'est pas au sens forcément de la levée en masse c'est pas ça faut pas faut attention au termes qu'on emploie mais la mobilisation des talents et des compétences de notre jeunesse me paraît essentiel et équipe plus essentielle pour la défense aujourd'hui on est passé d'une armée professionnelle à vers plus de réservistes ça c'est le c'est la stratégie qui est choisie par le gouvernement par par le chef de l'État et mise en œuvre par le par le ministre des armées pour augmenter notre épaisseur en terme de ressources humaines au cas où euh ça d'ici 2030 je l'ai dit plus de 40000 réservistes supplémentaires je pense sur la base de la loi et sur la base de ce qu'on fait aujourd'hui dans par le recensement entre 16 ans et 25 ans qu'il faut aller plus loin probablement dans la connaissance de la jeunesse française et de la mise à jour des données qui nous permettraient le cachéant de réquisitionner et ou de mobiliser sans passer par d'interm par un intermédiaire parce que l'enjeu et malheureusement vous voyez ce qui se passe en Ukraine l'un des problèmes de l'Ukraine c'est qu'elle n'avait pas prévu la mobilisation et et ça pose des problèmes politiques pendant la guerre elle arrive toujours pas à voter une loi de mobil donc à mon sens nous devons nous y préparer encore une fois non pas dans l'idée d'une levée en masse d'un service militaire c'est pas mon sujet mais moi qui suis direction du service national et la jeunesse dans l'émission il y a l'appel sous les drapeaux j'ai précisé le le code et aujourd'hui nous sommes à mon sens insuffisamment préparés en capacité par rapport à ça voilà c'est ce que je peux vous dire et donc nous travaillons sur ce sujet ardemment enjeu majeur de référencement des des compétences alors monsieur le Président si possible en restant dans le budget temp 2 minutes vous souhaitez peut-être apporter quelques éléments de réponse très très bien je répondrai de manière courte pour moi la première partie commence par la résilience et c'est en ça que notre association se place apporter une de l'information qualitative et assez quantitative pour prendre conscience pour que la population prenne conscience et se fasse surtout leur propre avis on aime proposer différentes opinions euh pour prendre conscience et pour moi une fois que la population a pris conscience cette partie mobilisation ce qu'on appelle chez nous l'engagement prendra aussi puisqu'on propose régulièrement des séances de présentation des différents dispositifs que ce soit la réserve la l'armée d'active ou les différentes formations ou les différents parcours on a ce que je parlais tout à l'heure les fiches métier une dynamique qui s'appelle cap pro on présente différents métiers il y a pas que militaire dans le monde des armées ou le monde de la défense il y a aussi le droit spatial il y a aussi la cybersécurité leur faire prendre conscience que ces métiers existent souvent méconnus et le problème dernier point pour moi cela passera aussi par le souvenir et l'aspect mémoriel les relations fortes que la jeunesse doit par humilité et par obligation travailler avec les anciens que ce soit les associations nationales les gueuls cassé maginau ou les associations locales qui ont souvent une forte importance en région que ce soit par leur interactions au niveau des JDC des collèges des lycées avec les professeurs d'histoire géo prendre conscience et euh et être en conscience de sa capacité à agir sur le monde qui nous entoure aujourd'hui je merci merci monsieur le Président Madame la vice-président vous aurez peut-être la parole tout à l'heure si cela vous convient pour le groupe la France insoumise la parole est à Christophe Bex merci monsieur le Président mon Général Mesdames et Messieurs les Présidents et présidentes bien que vous n'en soyez pas directement responsable lors de son discours de politique générale le Premier ministre monsieur Gabriel hatal a annoncé la généralisation du SNU à l'horizon 2026 si l'on peut s'accorder sur l' de développer un esprit de défense au sein de la jeunesse je m'interroge sur cette forme de militarisation des jeunes au détriment de notre éducation nationale si l'objectif du SNU de développer chez nos jeunes un goût sincère pour l'engagement au service de la nation le fait de le rendre obligatoire n'est-il pas contradictoire avec l'objectif d'impliquer la jeunesse dans la défense globale quels sont les réels motivation d'après vous de cette décision non sans lien avec le SNU je souhaite partager mes réflexions sur l'état du système éducatif en France dans un contexte de délabrement généralisé de notre école publique et de désengagement de la part de l'état de précarisation de nos enseignants la généralisation du SNU coûterait plus de 2 milliards d'euros soit 50000 postes d'enseignants et un million d'heures de cours perdu avec de réels moyens notre éducation nationale grâce grâce à l'éducation civique pour être source d'engagement des jeunes pour la nation pourquoi investir autant dans le le SNU tout en abandonnant notre école publique de la République et deuxième point rapidement c'est la recommandation numéro 7 du rapport que je souhaite souligner il est marqué renforcer le nombre de production culturell et cinématographique relative aux thématique de la défense tout en s'adaptant au format privilégié par la jeunesse est-ce que vous pouvez expliquer la méthode comm sur le mot renforcer qu'est-ce qu'il y a dans ce derrière ce mot forcer le nombre de production culturelle je vous en remercie merci mon général et peut-être ensuite madame la vice-présidente si vous souhaitez merci monsieur le député bon comme je v l'ai je vous l'ai indiquer je ne suis pas en charge du du service nation universelle donc je je ne commenterai pas finalement votre appréciation politique sur la question je dis simplement que on en a parlé un enjeu de cohésion nationale un enjeu de défense nationale et global et que le chef de l'État considérait que la généralisation du du service national universel avait pour vocation finalement de de répondre à ce que lui considère comme comme une urgence et comme devoir de finalement de de d'éducation de la jeunesse dans ce sens le en revanche comme je vous l'ai dit également c'est que nous contribuons à la journée défense mémoire avec d'autres ministères he qui qui qui ont leur leur journée comme le ministère de de l'intérieur et que pour l'instant nous conduisons les deux les deux activités les deux journées de manière finalement simultanée en parallèle et qu'à terme si le SNU était généralisé devenit obligatoire il y aurait substitution de d' JDC par la journée défense mémoire ce qui méritera à ce moment-là d'être repensé réfléchi puisque'aujourd'hui dans le cadre de ces journé de défense mémoire nous il est il est indiqué hein puisque c'est sous le dans le cadre de l'éducation nationale qu' n'y a pas de présentation d'armes par exemple d'armement ou de manipulation d'armes qu'ell soi réelle ou factice or je vous ai dit que la JDC notre ambition était c'est le contact avec les militaires c'est bien sûr l'esprit de défense mais le contact avec les militaires et aussi la mise en situation ou en tout cas la découverte des équipements et des matériels donc là à mon sens il y AA un sujet à ce moment-là et nous le l'autre sujet c'est d'arriver à synchroniser euh à synchroniser euh la montée en puissance du es nu et le maintien d'une ginc à une jauge de plus de 800000 jeunes puisque tout tout le monde pense à dans l'esprit que les classes d'âgees vont diminuer les statistiques de l'INC nous disent que ça sera pas avant 2030 ce qui est très surprenant mais en fait on est encore sur des très gross SC tu as plus de 800000 jeunes donc voilà donc nous en tout cas euh notre effort aujourd'hui c'est d'assurer qualitativement les deux journées en ayant toujours pour l'instant hein puisque le SNU estt en monté en puissance en en priorisant la JDC euh en tout cas sur le court terme voilà où nous en sommes merci mon Général madame la vice-présidente monsieur le député je vous remercie pour cette question euh concernant le renforcement des productions culturelles euh pourquoi renforcer là aujourd'hui les jeunes consomment les jeunes consomment des séries le bureau des légendes cœur noir les les jeunes s'identifient les conséquences du bureau de légende sur la demande d'intégration à la DGSE ont été exponentielles mais alors comment renforcer renforcer par déjà le financement c'est-à-dire à la fois le financement que ce soit les productions de la dicode ou de la mission cinéma mais également renforcé par la facilitation ce qui a plus pour ne mentionner que le le champ du loup ce qui a plus c'est la dimension réaliste du film c'est-à-dire que que ce soit les réalisateurs ils ont pu s'imerger dans ce mondelà avoir la possibilité de témoignage donc il y a une vocation vraiment à proposer à des super productions françaises principalement de produire de nouvelles séries de nouvelles filmes dans cette continuation là et l'objectif de de de se renforcement c'est également de passer des missions cinéma aux missions professionnalisantes si l'on peut dire c'est-à-dire que les film ou séries doivent être une porte d'entrée une porte d'entrée vers des formats plus technique tel que le journal de la défense typiquement et de de permettre ce P là en fait de proposer aux étudiants et aux jeunes des pistes concrètes d'engagement à la fin de ces productions c'est-à-dire de leur dire si ces thématiques vous ont intéressé ouvrez-vous à à vous renseigner sur ce sujet sur d'autres formats qui sont également faciles de consommation et qui correspondent au canva finalement de la la consommation moderne de cette information là je je vous remercie merci beaucoup pour le groupe les républicains la parole est à Alexandra Martin merci Monsieur le présid président général monsieur le Président Madame la Présidente et vice-présidente d'abord je voulais au nom des du groupe les républicains vous féliciter pour la production de ce rapport qui est particulièrement pertinent et complet alors nous sommes convaincus de la nécessité voire même de l'urgence de renouer un lien distendu voire rompu entre la nation et les jeunes et nous en connaissons certains symptômes et notamment la montée de la violence chez certains jeunes de plus en plus jeunes l'esprit de défense dont les questions ce matin est un levier fondamental pour relever ce défi démocratique civique sociétal celui de la cohésion nationale alors une classe défense on en a parlé ce matin c'est un des outils est un un projet pédagogique et éducatif interdisciplinaire en lien avec la défense la sécurité mené à l'initiative d'un établissement scolaire en partenariat avec une unité militaire marine il consiste en des temps de rencontrre d'échanges entre les élèves et les militaires répartis tout au long de l'année j'ai pu en visiter plusieurs dans ma circonscription et constater avec espoir qu'il y avait des listes d'attentes pour rentrer dans ces classes défenses alors oui général 20000 élèves qui peuvent en bénéficier c'est bien mais on pourrait ouvrir bien davantage à d'autres élèves et j'ai pu constater aussi avec avec espoir aussi que lorsqu'il y a une classe défense dans un collège et bien il y a derrière une incid aussi sur l'ambiance dans dans le collège alors tout simplement moi je je souhaiterais et parce que pour moi c'est un enjeu essentiel que ces classes défenses elles soient généralisé à l'ensemble des établissements du secondaire qu'il y en ait au moins une qui soit proposé en en option facultative à tous les élèves c'est l'objet d'une proposition de résolution que je viens de de déposer je souhaiterais avoir votre avis sur sur cette proposition merci merci mon général moi je pense comme vous que le que ce système est vertueux que ce dispositif est très vertueux maintenant ça rejoint la question précédente c'est en fait caractère obligatoire systématique ou pas aujourd'hui c'est sur la base du volontariat des des enseignants même pas du du proviseur ou ou du ministère donc moi je ne sais pas sil faut changer ce mode ou pas ce en quoi en revanche je crois comme vous c'est que si vous avez une classe pilote dans chaque établissement je pense qu'on pourrait aller ça par contre le systématiser après je pense dans chaque étaissement on trouverit un professeur qui soit comment dire volontaire pour animer parce que c'est quand même ça leur demande également beaucoup beaucoup de travail he supplémentaire si c'est valorisé ça peut encore mieux marcher je suis sûr également comme vous puisqu'on a des exemples très nombreux de du caractère vertueux et du caractère d'apaisement de visà vie du du reste de l'établissement je je pense on avait pas discuté de ce sujet avant mais je pense que c'est une vraie piste euh de de progrès dans l'intérêt des élèves dans l'intérêt du corps enseignant qui est souvent démuni face à à des comportements parfois violents ou incivique euh et et dans l'intérêt de l'esprit de défense donc voilà après je je je je pense peut-être que l'une des erreurs que nous commettrions serait encore une fois de l'imposer de manière trop directe d'en haut en tout voilà et je mais par contre qui a un caractère systématique c'est une classe dans chaque établissement ça je pense que ça peut se décréter voilà mon mon opinion sur ça merci merci mon général pour le groupe démocrate la parole est à Christophe Blanchet merci monsieur le Président mon Général monsieur le Président Madame la la présidente avec le groupe modem nous pensons véritablement que la jeunesse est talentueuse il faut savoir le lui dire et nous avons la mission de leur montrer que la société a besoin deux en s'imposant notamment surtout de ne jamais leur dire que c'était mieux avant et je reprends ces propos parce que c'est les propos que vous avez tenu général lorsque l'on vous a auditionné avec ma collègue corapporteur Martine Étienne que je tiens à saluer dans notre mission éducation et culture dans la défense nationale en général j'aurais deux questions vous poser euh spécifique vous avez évoqué le changement de la JDC est-ce que vous pouvez nous évoquer notamment les 11 modules clés parce que c'est essentiel je pense pour la représentation nationale d'être éclairé sur ce que vous voudriez en faire de cette JDC et le lien sur le SNU si demain il devait être généralisé évidemment ce serait un bascule de JS dans le SNU est-ce que une journée est suffisante est-ce qu'il faudrait pas mettre sur ces 12 jours de cohésion de journées JDC ou JDM pour passer la totalité de vos objectifs ma deuxième question générale serait sur le SMV qui est totalement méconnu il n'y a là que se en France pour se régions en France est-ce qu'il ne faudrait pas aussi faire une proposition de résolution pour systématiquement que chaque région de France soit dotée d'un SMV dans quelle mesure cela serait-il possible ensuite et dernière question pour vous monsieur le Président et Madame la la présidente sur le SNU quel regard portez-vous vous sur ce SNU en l'occurrence que dites-vous à ceux et ceux qui sont en contradiction de SNU et je respecte leur positionnement et qui peuvent dire que c'est un embriganement de la jeunesse une militarisation de la jeunesse une caporalisation de la jeunesse ou un recrutement pour les militaires je vrais avoir votre sentiment en tant que représentant de certains jeunes merci mon Général monsieur le député merci merci merci pour vos pour les oui merci si pour je répondre aux quatre points qui me concernent euh sur la jeunesse et les talents oui c'est c'est important alors dans les dans ce que j'ai évoqué tout à l'heure sur les nouvelles formes de mobilisation en réponse à Monsieur le Député euh je pense qu'encore une fois l'une des erreurs qui que nous pourrions commettre collectivement vis-à-vis de cette génération c'est probablement pas de de manquer de l'impliquer d'emblé et de la responsabiliser d'emblé par rapport à au projets qu'on a même si c'est un projet que nous considérons comme incontournable impératif obligatoire et moi je crois beaucoup parce que j'ai commandé plein de jeunes garçons et de jeunes filles dans ma carrière et nous on sait dans les armées quand nous avons besoin de tout le monde que tous les jeunes ont uneé une utilité sociale je trouve qu'on le rappelle jamais assez quel que soit leur profil sociologique intellectuel physique tout ce que vous voulez d'origine tout ce que et dans le système militaire on le sait on a plein de jeunes soldats qui ont parfois aucun diplôme et qui ont une utilité incontournable un général seul un colonel seul un officier seul il fait rien du tout un soldat seul il fait pas grand chose non plus et en fait c'est ce collectif comme un mécanisme de montre j'aime beaucoup cette image vous dit qu' a toutes les pièces d'une monondre sont importantes pas simplement les plus grosses en apparence ou celles qui brille le plus c'est la même chose dans la société à mon sens et en tout cas dans la société militaire socié militaire c'est absolument critique et je pense que dans toutes les approches qu'on qu'on aura et la JDC en en fait partie nouvelle génération mais également si on va plus loin sur la mobilisation il faut absolument qu'on rappelle aux jeunes qu'ils sont utiles et qu'on leur prouve qu'ils sont utiles en décryptant leurs qualités leurs intelligigences qu'ell soi ouvertes mais surtout cachée ça c'est le premier point sur la jeunesse talentueuse oui et moi je pense que toute la jeunesse française et même celle qui dériveve à des talents le problème c'est qu'elle utilise son talent contre la République c'est ça le problème c'est pas en fait mais a des vraies capacités j'irai pas plus loin sur des commentaires mais quand vous voyez certaines actions de jeunes dans les banlieux ceux qui nous rejoignent ils ont les mêmes qualités qui sont en fait des défauts contre la République c'est ça qu'il faut qu'on regarde et c'est ça qu'il faut qu'on valorise à tout prix le deuxième point les fameux 11 modules clés alors on est redescendu à 4 je vois pas des non pas non mais pour pas des raisons quand on avait discuté on avait une vision sur moi ce que je considère comme des des outils pour les pour les jeunes il faut qu'on leur donne des outils que qu'il sortent de cette journée en disant wouh où c'est déjà c'est des gens bien euh on me respecte dans ma diversité donc elle est gommée la diversité enfin elle est gommée au sens des des des différences et et des préjugés pas pas au sens personnel et donc on a on a imaginé alors je je je vais le dire c'est aujourd'hui c'est à l'idée de prototype le ministre est est déjà au fait de de ce contenu et on encore en train de le travailler donc il faut le prendre comme étant un prototypage je sais pas si on ira au bout alors aujourd'hui l'idée c'est quoi ça serait une journée organisée en plusieurs étapes la première étape c'est on les jeunes nous rejoignent idéalement dans une enceinte militaire sauf dans des endroits où il y a des aires militaires on trouvera une autre formule c'est les militaires qui ront vers les jeunes mais essentiellement les enceintes militaires et puis on commencera par la levée des couleurs et chanter la Marseillaise c'est le symbole c'est ce qui nous réunit je l'ai dit mais c'est fondamental mais pas pas sur le plan formel chantez ou chantez pas limite c'est pas très grave si certains la connaissent pas mais ils vont ressentir ce que ça veut dire le vivre ensemble ça c'est le premier point ensuite nous voulons mettre en place un atelier méavert c'est-à-dire qui crée un avatar et qui puisse découvrir les métiers de la défense je don toujours l'exemple du cuisinier dans une frégate qui est en train de passer le caporne ça c'est inexplicable alors si il y a un cuisinier qui était dans la frégate il va peut-être pouvoir dire ok ça ça bougeit beaucoup etvec ça mais si vous le voyez dans une vidéo et sur un avatar bien fait ah ouais vous dites tiens les m de bouche ben c'est essentiel c'est hyper opérationnel au sein d'une frégate ou un quelqu'un un alpiniste militaire ou un pilote de chasse il y a plein plein et il y a des Man et notamment pour les métiers des des services qui sont assez peu valorisés bah là vous vous êtes dans l'immersion à mon avis intéressante ensuite et si ça nous servira à faire des tests et à numériser aussi des processus administratifs qui sont aujourd'hui encore archaïques euh la deuxième type d'atelier ça va être alors je monsieur le député vous AZ parlé de la militarisation de la jeunesse mais nous on va le voir l'angle sur le sport le sportif je souhaite qu'on ait des du tir laser à la carabine et au pistolet pour les garçons et les filles type biathlon pourquoi c'est pas du bon déjà pour savoir ce que c'est une arme parce que les jeunes savent pas il y en a qui en prennent une un jour et puis qui font n'importe quoi avec mais que derrière une discipline derrière ça engage à de la stabilité émotionnelle et on apprendra aux jeunes à s'en servir de manière enfin s servir en tout cas à manipuler une arme de manière intelligente et en sécurité le troisème type d'atelier ça serait un jeu rôle un peu comme aujourd'hui dans la journée défense mémoire où en fait les jeunes joueront des décideurs ou des soldats des marins des aviateurs dans le monde entier en fait pour avoir discuté avec certains d'entre eux il y en a qui découvrent les DOM tomom qu'ils ont appris à l'école mais quand ils sont sur une carte physiquement et qui voi qu'on déploie et qu'il faut 20h d'avion d' 400 m pour rejoindre la Nouvelle-Calédonie ah bah ouais en fait ils font le lien entre ce que l'enseignant leur a dit de manière peut-être plus TER et c'est normal et nous on va le faire par un jeu et enfin je souhaite aussi qu'on euh qu'on enseigne euh trois gestes élémentaires des premiers secours physiques et psychologiques pas pas leur donner un PSC hein c'est pas l'idée mais qu'ils aent des réflexes là-dessus ça se terminera par des échanges avec des militaires euh qui ont voilà donc ça c'est plus un forum très très informel euh et puis ça se term la fin de journée par une dernière cérémonie al pas pas faire du du inttoin cérémonial mais mais pour remettre plus solennellement leur certificat et se dire au revoir entre les militaires présents et les jeunes qui les auront accompagné toute la journée pour qu'on crée toute la journée un lien interpersonnel beaucoup plus durable voilà un petit peu l'idée euh pour un coût que nous estimons d'investissement à 10 millions d'euros he qui sera dans le périmètre de la dcnj et du ministère qui est mon sens extrêmement raisonnable par rapport à l'enjeu et on Essie on espère que cette immersion que c ces échanges soit créeront des vocations au moins peut-être interpelleront les jeunes sur ce qu'ils sont capables de faire puisque ça sera accessible évidemment à tout le monde quel que soit sa condition physique son niveau intellectuel il y a il y a voilà ça c'est c'est notre idée c'est il faut que ça soit totalement inclusif et idéalement révélateur de talent et de capacité de chacun qui peut-être il n'ont pas encore été mis à jour voilà merci mon Général monsieur le Président Madame la vice-présidente concernant votre votre regard sur le S je vous répondre après monsieur le député tout d'abord je vous remercie pour vos mots sur la jeunesse quand on regarde que je porte sur le SNU sans rentrer dans la partie politique notre assocition croit aux jeunes qui parle aux jeunes et à sa capacité à transformer l'essai une fois fait que ce soit dans le sein de journée défense mémoire ou dans le dans le cas de classe défense pour avoir moi-même animé de nombreuses sessions avec des très jeunes ne m'incluant déjà plus dans cette catégorie très jeune on voit l'effet que ça fait on voit le la transformation et les capacités de transformation qu'on a en venant parler avec des jeunes de nos problématiques qui sont encore très proches des les leur et sinon je dirais que la population est diversifiée donc par de facto la jeunesse aussi et donc il faut savoir leur proposer des formats divers et variés pour répondre à toutes les modes de consommation et toutes les attentes voilà merci pour la briveté de la la réponse madame la vice-présidente peut-être un petit mot alors très cour effectivement concernant le regard de la Fédération Atlas sur le SNU nous nous appréentons en fait le SNU comme une réponse étatique à un besoin d'engagement rappelons que pontiè disait que l'engagement était finalement consubstantiel à la nature humaine l'état il vient apporter une réponse les engag les enjeux autour du SNU sont à la fois avant c'est-à-dire dans la promotion même du SNU où nous nous pouvons intervenir dans les prochaines générations de la Fédération puisque pour reprendre le général le lien interpersonnel était essentiel c'est-à-dire qu'il faut qu'il y ait des témoignages du partage autour du SNU et de l'expérience qu'on peut en tirer il faut également enfin intervenir après le SNU c'est-à-dire que la question du jalon est également à la fin comment fidéliser les jeunes après le SNU comment pour reprendre transformer cet essai justement en permettant à aux jeunes de comprendre les mécanismes d'engagement durable dans la défense général oui juste en rebond à ce que vous venez de dire dans le cadre de généralisation du SNU il faudra bien voir que ça se passera à un âge médian de 16 ans contrairement à la JDC qui a 17 ans et 3 mois ou même 6 mois aujourd'hui euh et qu'aujourd'hui quand vous parlez d'un métier à quelqu'un qui a 17 ans et 6 mois il se projette dans sa potentiellement dans sa vie professionnelle à 16 ans beaucoup moins et donc il y aura un enjeu collectif comme vous l'avez souligné de garder un lien entre 16 16 ans et la majorité et peut-être plus tard pour pour continuer de nourrir l'évocation sagant du du service militaire volontaire c'est un dispositif qui marche très bien qui en fait été publication d'une certaine manière du service militaire adapté des outresmes aujourd'hui il n'a pas vocation à se développer mais nous avons vocation en tout cas nous étudions des redéploiements de manière à être plus présent dans dans plus de régions c'est c'est c'est la question quoi qu'il en soit on a renforcé d'ors et déjà le pôle de Marseille merci mon général pour le groupe horizon la parole est à Xavier battu merci monsieur le président général monsieur le président madame la présidente Madame la vice-présidente permettez-moi tout d'abord au nom du groupe horizon et apparenté de vous remercier pour vos propos et vos éclairages précieux sur l'implication de notre jeunesse dans la défense globale il était indéniable cela a été rappelé que le service national universel représente un levier majeur dans cette dynamique dans l'attente de sa généralisation du dispositif annoncé pour la rentrée 2023 sur ce sujet nous avons lu avec attention le rapport de la Fédération Atlace pour pour notre commission je vous félicite pour la qualité de ce travail qui prouve une nouvelle fois que la jeunesse peut non seulement s'approprier les enjeux de défense mais aussi être force de proposition je voudrais attarder notamment sur ce qui est dit dans ce rapport sur la communication autour du SNU mais aussi autour de l'ensemble des modules militaires proposés à la jeunesse c'est notamment l'objet de votre recommandation numéro 6 qui propose une stratégie pour valoriser l'expérience des participants notamment en mettant en avant leurs témoignag sur les réseaux sociaux comment envisagez-vous concrètement la mise en œuvre de cette recommandation pour favoriser un véritable partage d'expérience des jeunes qu'il soit engagés au sein du SNU des journées de défense et de citoyen ou dans le cadre des classes de défense tout en garantissant une communication efficace et adaptée aux attentes de cette nouvelle génération merci Madame la vice-présidente je suppose concernant cette la recommandation numéro 6 il est essentiel pour nous de porter la parole intergénérationnelle c'est-à-dire que la Fédération atlas de par son statut et sa proximité avec les étudiants en université nous représentons par moment sans prétion aucune un mod sur l'engagement de la jeunesse c'est-à-dire que nous pouvons nous adresser à eux avec légitimité puisque nous utilisons les mêmes codes et le même vocabulaire que l'intérêt de de la proposition c'était justement d'aller chercher des jeunes qui ont fini le SNU qui ont pu le transformer et l'exploiter pour un processus de défense global ou donc c'est des rafales marin qui passent devant nous avec un awax si je bien en Honor de l'amiral de GA je suppose pour pour la cérémonie qui est en cours pardon pour cette interruption simplement donc autant pour moi c'est pas un awak c'est un ok effectivement si c'est voilà c'est plutôt la marine pardon au marins qui nous regarde merci mon mon général pour cette correction je vous en prie donc simplement pour s'adresser à cette jeunesse qui qui va potentiellement effectuer son son SNU deux vecteurs les réseaux sociaux puisque les jeunes consomme énormément les réseaux sociaux euh donc les les plateformes numériques les formats de questions-réponses sont un format que nous utilisons régulièrement lors de nos conférences avec nos hautes autorités voir très hautes autorités militaires et c'est le format qui marche le mieux chez nous c'est-à-dire que les jeunes se pose les on pose les questions aux jeunes et il le voi comme finalement un intermédiaire entre eux et euh les personnes entrées simultanément le témoignage et le partage encore une fois euh pour créer ce lien interpersonnel il est essentiel pour nous de pouvoir aller directement parler aux jeunes dans les institutions c'est une démarche que la Fédération Atlas mène actuellement de se rapprocher des établissements collège et lycée justement pour pouvoir aller s'adresser à eux créer et susciter cet engagement aux alentours des 17 ans pour justement proposer de comprendre à quoi sert le SNU dans quel cadre ils seront intérêt à le faire et donc d'aller chercher en fait faire ce lien qui ne se fait plus entre avant et après le SNU tout simplement merci Madame la vice-présidente et pour une dernière intervention d'un orateur de groupe la parole est à Anna pic pour le groupe socialiste merci monsieur le Président Mesdames et Messieurs euh je vais faire en en deux parties d'abord effectivement la jeunesse est une des priorités revendiquées du ministère des armées et vous en avez parlé et notamment cela s'illustre par le le plan ambition armée jeunesse lancé en mars 2021 parmi ces dispositifs qu' l'on peut retrouver les classes défense et de sécurité globale ont évidemment vous nous en avez parlé aussi sont parrainés par des unités militaires c'est notamment sur ma circonscription le cas du lycée professionnel maritime et aquacole de cherrebourg en côentin qui a signé un partenariat en 2021 avec la Marine nationale très présente sur le territoire néanmoins vous le savez ce selon le SNES et fessu euh seulement un peu plus d'une centaine d'établissements ser concernés et dont 20 % se situeraient en zone d'éducation prioritaire et avec une variation de la forme selon le type d'établissement ainsi il ils évoque le fait que les partenariats avec les établissements plus favorisés pratiqueraient davantage des temps d'échange à l'occasion d'événements cérémoniel alors que les établissements défavorisés pratiquerai plutôt des sorties avec les unités militaires et des participations à des événements sportifs donc j'aimerais savoir quel est votre point de vue sur ce point de vue syndical en quelque sorte et puis vous nous avez parlé de beaucoup de dispositifs et ils sont nombreux et c'est peut-être aussi une de dispositifs qui concerern la jeunesse et pour être sur un territoire pour pourtant extrêmement marqué par la défense et bien ces dispositifs sont peu connus voire pas connus du tout et l'accès à l'engagement dans la défense est en réalité semble très distant de la réalité du quotidien de nos jeunes lycéens par exemple ou collégiens donc comment faire mieux et sur le SNU alors c'est pas un risque d'embiganement en fait moi vous avez beaucoup parlé des couleurs et de la Marseillaise a et je suis d'accord avec vous que dans le contexte d'une cérémonie de l'émotion que cela peut provoquer cela veut dire quelque chose mais moi j'ai été voir et c'est nu où on utilisait la Marseillaise pour changer d'atelier entre le Baby fooot et le théâtre ou pour sonner la fin du goûter et je crois que la seule chose qui les a marqué dans cette journée dans ces journées dans ces 10 jours qui coûte fort cher quand même à l'état c'était justement la journée de fin où à mon avis on aurait pu se passer de chanter la Strasbourgeoise pour améliorer nos relations franco-allemandes et euh mais qui représentait un moment symbolique et la journée effectivement où il y avait un échange avec les représentants des forces armées voilà donc je c'est plutôt une clarification sur ce dispositif et savoir à quoi il doit servir qu' me semble aujourd'hui une nécessité absolue merci mon Général bon s'agissant de effectivement du cérémonial et il faut il faut être sobre et et savoir ce qu'on fait sur le cérémonial c'est souvent pour ça qu'il est confié au militaires aussi même par délégation ou ou dans un échange très étroit avec les élus hein dans les communes moi j'ai souvent éé et c'est normal ou en lien avec le délégué militaire départemental moi jeis pas je n'étais pas témoin ce que vous avez observé mais il faut faire attention effectivement et et la sobriété est importante et le respect du du du protocole et du cérémonial est absolument clé donc je moi je souscris à l'idée de de comment dire là en l'occurrence dédicter des des normes après dans le vécu c'est autre chose et des règles euh s'agissant de la problématique en s'agissant de la problématique finalement de l'accès à l'information par rapport à des dispositifs qui sont très nombreux et foisonnants euh c'est un un vrai sujet il y a il y a des formes de paradoxe c'estàd qu'aujourd'hui on a réseaux sociaux on a finalement internet qui est omniprésent omniscient et et en même temps il est parfois difficile d'accéder à l'information notamment quand ça concerne le ministère des armées euh donc dans un des dans des des soins des projets que nous avons en interne autour de la numérisation c'est de faciliter l'accès à l'information numérique et à toutes les offres du ministère euh par une porte d'accès que nous allons créer ce qui veut pas dire que une porte principale pas dire que les autres portes ne seront fermées c'est pas l'idée ça substituera pas aux autres canaux mais pour que les jeunes euh aient directement accès à l'information les jeunes le parents euh c'est c'est pas toujours évident je je suis d'accord avec vous donc c'est il y a un très gros sujet sur l'information je mais ça rejoint un peu le propos que j'ai tenu sur le lien numérique je je je pense qu'il faut le systématiser et que ça soit et que ça soit en fait un lien qui soit la fois descendant venant de nous c'estàdire de transmission de l'information des offres d'emploi un dialogue y compris sur des sujets même de de défense globale peut-être de résilience et puis que les jeunes les parents puissent dialoguer avec nous facilement de manière équilibrée euh et le dernier point sur le lycée professionnel 20 % en zone d'éducation priétaire nous on a une moi j'ai une préoccupation nous avons une préoccupation c'est celle aussi du ministre sur par rapport au désert militaire et au désert militaire sociologique c'estdire qu'il y a des couches de la population que nous avons des grosses difficultés à à toucher avec lesquels créer une relation donc a un énorme enjeu [Musique] euh je pense que c'est pas que le problème des armées c'est le problème d'autres institutions aussi nous on se penche là-dessus nous on a un paradox aujourd'hui je puisque je parle de la dcnj de la JDC donc j'observe moi je je me déplace partout les deux les trois les deux plus gros bassin de jeune où la démographie est la plus florissante en métropole c'est la région parisienne et la région du Nord c'est là où on a le moins de d'unité militaire donc vous voyez un peu donc dans la cadre de la Journée défense citoyenneté ou dans le cadre de notre communication il faut absolument qu'on prenne en compte cet aspect de manière beaucoup plus systémique y a un énorme sujet là-dessus je vous je vous rejoins et nous avons pour mission j'en ai pas parlé directement parce que aujourd'hui c'est c'est à l'état de on élabore on imagine des des solutions c'est très compliqué hein euh c'est de toucher d'avoir des des nouveaux dispositifs pour les qpv les quartiers prioritaires de la ville mais aussi pour les zones rurales très reculées où il y a très où l'État finalement c'est en partie des engagés euh et voilà et donc il faut qu'on trouve de nouvelles formules je vous donnerai pas les quelques premières idées qu'on a parce qu'elles n'ont pas encore été partagées avec le ministre mais il est évident qu'il faut changer notre approche je je souscris à votre r merci mon Général mes chers collègues j'ai été saisi de six questions complémentaires il nous reste une quinzaine de minutes je vous propose donc de nous limiter à une minute par question si possible afin que nos trois intervenants disposent de 3 minutes chacun et que je puisse vous libérer en temps et en heure la parole est à Denis Bernard Bern c'est bon donc merci monsieur le président général mesdames et messieurs présidents vice-président j'avais je vais changé la question que j'avais prévu parce que grâce à vos brillantes interventions vous y avez répondu en en grande partie je peut-être profiter aussi que je suis jeune député alors jeune dans l'ancienneté par que je député depuis un mois pour être un peu plus candide pe-être un peu plus personnel dans dans mes questions notamment parce que j'ai personnellement un attachement fort à l'armée je suis officier de réserve j'ai fait mon service militaire long à l'époque volontariat service long ça remonte un peu c'était pendant la guerre en Irak en 80 88 et je dis ça parce que pour moi c'est un même même si depuis j'ai été dans le civil comme on dit c'est un excellent souvenir et une excellente préparation à mon entrée dans la vie professionnelle notamment par l'é missission que j'ai faite mais aussi l'encadrement que j'ai eu la chance de pouvoir faire à 22 23 ans de gens d'ailleurs pour certains assez âgés et cetera et j'ai beaucoup appris ensuite ça m'a servi en management opérationnel mais deux points au commentaires ou questions c'était là vous en avez beaucoup parlé donc je vais pas trop répéter mais c'est l'aspect communication information euh j'avoue que et voyez en dehors de mon passé j'aiété 19 ans élu local aussi maintenant je suis député il y a beaucoup de choses que vous avez expliquer notamment général sur ce qui existe aujourd'hui que je ne connaissais pas et aussi j'ai eu trois fils pourtant donc et donc je me dis que je ne vais pas le refaire le truc mais il y a quand même beaucoup à faire pour la communication euh parce que déjà même s'il y a pourement d'autres choses à faire dans les modes d'action sur la communication ça permet déjà de communiquer sur tout ce qui existe aujourd'hui donc je ne peux vous inciter qu'à le faire alors là avec les jeunes avec qui travailler je suis sûr qu'ils auront les les bonnes les bonnes recettes et le rapport Atlas en identifie déjà déjà pas mal donc voilà je voulais insister là-dessus sur l'importance de ça savoir déjà tout ce qui est bien ce qui existe aujourd'hui et le communiquer plus et puis deuxièmement et ce matin avant de venir ici Thomas j'était un petit déjeuné avec Jérôme Fourquet de l'Ifop et qui disait 70 % des gens aujourd'hui seraient pour le rétablissement d'un service national al service national plus au sens militaire et alors je sais que tu dis il y a plus de sous et cetera mais par rapport à ce qu'on voit les les nouveaux conflits qui reviennent et cetera est-ce qu'il y aurait est-ce qu'il y a des réflexions quand même sur le sujet ou pour rendre le service national universel un petit peu plus militaire j'entends parler du maniment des armes voilà donc le président me fait signe que j'ai pas beaucoup de temps mais voilà est-ce que c'est effectivement une minute par question pour qu' REST et on va les prendre de manière commune je suis un peu long encore merci la parole est à Giselle c'est parce que je passe en fin de voilà c'est le BIS merci monsieur le Président moi je vais avoir un souci parce que fa peu plus de 2 minutes donc et ça va être très très difficile de la de la condenser euh voilà je vous remercie pour votre présence et la qualité de vos explications un point retenu notre attention par le rapport de la défense globale de la Fédération Atlas concernant le renforcement du soft power français avec la mission de cinéma comme faire de lance la recommandation numéro 7 qui ens su à savoir renforcer le nombre des productions culturelles et cinématographiques relative aux thématiques de la défense nous apparaît extrêmement pertinente de nombreux pays dans le monde dont malheureusement nos concurrents ont d'ailleurs compris l'utilité de cette solution efficace que le cinéma pour démocratiser les enjeux de défense donc je suis obligé de couper un peu tout petit peu euh excusez-moi mais mais là c'est très difficile euh j'ai pas trop l'habitude de couper justement mes mes discours les les productions d'actualité seules ne peuvent mobiliser le patriotisme et le coût de l'engagement se retrouve d'abord dans le poids de l'histoire qui fond de notre identité notre cohésion nationale c'est ce qui fonctionne très bien dans les pays anglo-saxons avec une filmographie abondante à l'image du film d'unkererque côté britannique on ne peut que regretter que soit un réalisateur anglo-saxon qui fasse une superposition sur une super production sur Napoléon nos jeunes comme dans ma ville de Marseille ont besoin de plus de super production française je vous remercie et je suis désolé non merci on a bien compris la question sur la recommandation numéro 7 sur la mission cinéma du ministère des armées la parole est désormais à Jean-Pierre kubertfond merci monsieur le Président mon Général mesdames Messieurs chers collègues cette audition représente une opportunité formidable comme nous l'avons vu d'aborder la place de la jeunesse dans la défense nationale et je suis très heureux qu'aujourd'hui nous trations de ce sujet au cours de cette audition la jeunesse constitue vous l'avez dit une ressource inestimable pour notre défense nationale à travers son engagement et sa formation et je souhaite d'ailleurs saluer l'action du ministère des armées avec la mise en place de nombreux dispositifs qui participent à renforcer le lien entre la jeunesse et les armées il est primordial d'entretenir et de véhiculer véhiculer l'esprit de défense et les valeurs d'engagement auprès de notre jeunesse qui s'attache à faire ce que s'attache à faire la Fédération eu Atlas et les jeunes IH e dn qui qui sensibilise ses jeunes notamment aux questions de citoyenneté et de sécurité et nous les en remercions dans le contexte actuel après la guerre que mène la Russie en Ukraine les difficultés parfois à saisir les enjeux de défense nationale l'incertitude face aux défis mondiaux l'évolution comme vous l'avez dit de la jeunesse les jeunes peuvent se sentir démunis voire parfois se désintéresser de ces sujets quel regard portez-vous sur cette situation et quelle situation concrète apporter pour per à ce manque d'implication je vous remercie mon général je pense que j'ai été très court monsieur le Président je vous remercie merci beaucoup la parole est désormais à Philippe sorz monsieur le Président mon Général madame la présidente de la Fédération Atlas monsieur le Président des Jeunes CHN je voudrais soulever quelques points concernant le service national universel Cu qui ont déjà été bien abordés tout d'abord je tiens à exprimer mon soutien indéfectible à ce dispositif que je défends hardardemment dans ma circonscription j'attache une grande importance au dialogue régulier avec les jeunes euh et leurs encadrants ce qui m'amène fréquemment à me rendre sur le centre IGESA de paloass lesfot pour échanger avec eux je dis bien échanger en ce sens un chef de centre m'a suggéré l'idée de territorialiser le CNU afin de réduire les frais de logistique de transport optimiser l'organisation du séjour et de faciliter l'intégration des jeunes mineurs je souhaiterai connaître votre opinion sur cette position en général d'autre part avec le lancement du label collège et lycé engagé il semble que la gestion de certains séjours devient plus complexe pour les encadrants du fait que que les jeunes se connaissent et viennent en groupe je synthétise parce qu'il y a des exemples ne serait-il pas pertinent de revoir l'organisation des séjouru pour les classes engagées par ailleurs il est envisagé d'intégrer la JDC dans le séjour de cohésion cela vous semble--il être une initiative judicieuse vous avez grandement répondu à l'évolution de la JDC merci en ce qui concerne le rôle de l'armée dans le SNU il semble actuellement assez limité se concentrant principalement sur la participation à la journée défense et mémoire qui n représ ente qu'une seule journée sur les 12 jours pensez-vous que l'armée soit prête et puisse s'impliquer davantage dans ce programme je vous remercie merci pour cette question la parole est désormais à Jacqueline Maquet merci monsieur le Président merci général merci au président et présidents pour vos exposés éclairant la relation à une petite remarque mon Général désertification militaire oui dans le Nord mais on a supprimé trois régiments en de décennies c'est dramatique c'est c'est là faut pas chercher dans ma belle ville d' race en plus la relation entre les jeunes et les institutions a révélé un paysage complexe d'engagement et de désengagement marqué par une aspiration à des formes d'implication moins traditionnell et plus en adéquation avec leur valeur cette observation m'amène à réfléchir sur l'implication de la jeunesse dans des secteurs clés cependant il existe un écart significatif entre les discours sur les jeunes et les actions concrètes qui les concernent révélant aussi ainsi une possible déconnexion entre les aspirations des jeunes et les opportunités d'engagement qui leur sont offertes je pense particulièrement aux jeunes des quartiers sensies et y a-t-il des actions particulières vers ces publics dans ce contexte et considérant la diversité des profils et des aspirations des jeunes d'aujourd'hui quelle stratégie concrète envisagez-vous pour mettre en œuvre comment comptez-vous surmonter les éventuelles réticences liées aux perceptions négatives et aux obstacle socio-économique qui pourrait freiner l'engagement de nos jeunes merci merci enfin j'ai une dernière question la parole est à Jean-Louis tiriot merci monsieur le Président mon Général cher jeune président d'association que je vois avec plaisir en janvier j'avais plancher devant vous à la Fédération Atlas une question très brève la la capacité à avoir une jeunesse consciente des exigences militaires concerne aussi les élites du temps où existait le service militaire nos jeunes à l'ENA avait l'obligation d'être aspirant dans les différentes armées et on sait bien que l'autorité civile bénéficie d'avoir expérimenté le commandement militaire en particulier en temps de crise aujourd'hui il y a un module qui est prévu à l' NSP de 3 semaines je crois mais c'est une différence entre faire un module de 3 semaines et avoir un vrai temps de commandement avec des hommes sous ces ordres on le voit j'ai le bonheur de le vivre sur un équipage dans la marine pardon je ne suis pas terrien mon général mais c'est évidemment une expérience irremplaçable est-ce qu' ne serait pas opportun d'envisager sur le modèle des VOA des volontaires officiers aspirants de développer cela et de le rendre obligatoire pour ceux qui rentrent au premier concours à l' insp au moins à insp peut-être un périmètre un peu plus lge je pense à l'ENM je pense aux administrateurs territoriaux il y a un problème de coût il y a un problème de nombre mais au moins pour l' insp est-ce que ça n'aurait pas un sens merci alors mes chers collègues je vous propose de décaler légèrement la fin de l'audition vu l'importance du sujet et de répondre dans si possible dans un budget temps de 5 minutes chacun mon général vous avez la parole là oui sissant finalement ce que vous posez comme comme question c'est le rapport des élites avec les questions de défense et avec la jeunesse française dans toute sa diversité euh moi moi il m'appartient pas de de comment dire de juger finalement si si votre votre proposition est opportune ou pas pas opportune si elle se mettre en place elle doit être mise en place est-ce qu'elle est opportune est-ce qu'elle est intéressante moi je vous répondrai oui parce que je suis de d'une génération comme la vôtre qui a connu qui a connu le le service militaire qui a connu les les aspirants venant de l'enat et qui devenait officier et qu' a se côtoyait côtoyait et commandait mais quand on dit commander c'est c'était c'est pas simplement donner des ordres c'est vivre avec une jeunesse dans toute sa diversité et je pense que ça a été très vertueux pour leur donner une conscience pour pour qu'il qu'ils incarne enfin vraiment qui comprennent vraiment la réalité de la sociologie française et qu'ensuite ils puissent s'en servir dans leur fonction exécutive dans la haute fonction publique ou ouou en politique je pense qu'il a un vrai il y a une vraie question là-dessus sur les élites cette fois parce qu'on a beaucoup parlé de des jeunesse même des quartiers celle celle qui nous paraît peut-être la plus distante de la République je pense que il y a une il y a une jeunesse des élites plus bourgeoises qui est pas forcément si proche de toutes les valeurs de la République je donc je pense qu'il faut encore une fois éviter les préjugés et les discriminations sans réflexion approfondie donc je je souscris en tout cas l'idée ensuite sur la question du service national et de sa suspension ou de son rétablissement je je dis dans dans les ordres vos questionnements en fait comme je vous l'ai dit il y a une journée quand même de service national jisquà la JDC pendant pendant une journée non mais en fait c'était mais c'est pas une forme militaire en fait ils ont le statut d'appeler et puis c'est pas une formation militaire ou paramilitaire euh bon sur cette question la réponse a été donnée par le chef de l'État et par le par le ministre des Armées jusqu'à maintenant c'est on augmente l'épaisseur de la ressource humaine du ministère des armées au cas où notamment il y aura un engagement majeur dans le cadre d'une conflit de haute intensité en augmentant la réserve je pense le président l'a dit que le débat n'est pas figé et si les circonstancesgaient il faut que nous soyons prêts à rétablir un service national avec une forme militaire ou pas concernant que les que les garçons les filles et les garçons enfin c'est un énorme sujet je préfère en tout cas à l'heure actuelle raisonner sur des formes nouvelles de mobilisation des talents des compétences l'identification de ces talents et de ses compétences et au cas où de pouvoir plus cibler la mobilisation individuelle ou collective de personne plutôt que de décréter un service militaire bon j'entends après il faut se méfier sur le service militaire on on a tendance à le mytifier moi je l'ai connu il y des unités dans lesquelles ça se passait remarquement il y en autres qui ont des très mauvais souvenirs donc ça mérite ça mérite je pense plutôt même si l'aspect sociologique et socialisation est très important je souscris plutôt d' penser aussi par rapport à quel effet stratégique notamment de défense nous voulons avoir ensuite euh sur la communication on en a beaucoup parlé moi je crois beaucoup à la complémentarité de la communication officielle qui doit absolument être densifié et en tout et et dans l'accès doit être rentr beaucoup plus facile pour les jeunes en particulier et ça on y travaille donc j'ai j'ai bien entendu et puis complémentarité avec la communication plus informelle je pense que le gros travers serait vouloir de contrôler la communication informelle moi je dis au contraire allez-y allez-y allez-y c'est pas grave c'est une erreur un jour vous allez tellement toucher de gens par l'informel que ça sera très bien le soft power oui après on a déjà fait beaucoup d'efforts le ministère a beaucoup investi produit coproduit également coédite des des ouvrages littéraires il faut continuer mais là encore je je pense qu'il faut arriver à raller les esprits à ça et trouver des business models qui soient aussi favoraable au monde du cinéma mais je pense que ça existe et vous avez cité des séries qui fonctionnent remarquement bien le manque d'imppplication des jeunes monsieur le député moi je suis je certain peut-être mais pas la grande majorité le problème qu'on a c'est pour l'instant on a la chance de pas avoir beaucoup d'hostilité mais attention pas d'hostilité est très marginal attention à l'indifférence parce que différence bah elle peut vous conduire à l'hostilité ou à ne pas vous engager et ne pas légitimer l'action notamment militaire or nous sans la population sans la légitimité populaire nous ne sommes rien ça pas seulement dans le recrutement mais également dans l'action donc un point d'attention et laagidc j'espère et la communication devrait faciliter ce lien la territorialisation du CNU je peux pas répondre mais en même temps dans le dans le votre dans votre propos vous avez vous répondez à la question de la proximité entre les dispositifs de défense ou en l'occurrence de l'éducation nationale avec la population donc la thorisation si on veut généralisé elle était incontournable je vous rejoins là-dessus les classes engagées ça fonctionne c'est c'était surprenant ont atteint le nombre de 1000 quand le le ministère a lancé le ministère de l'Éducation nationale a lancé ce ce modèle enfin ce ce ces projets ce qui témoigne de ce qui a été rapporté par l'un des des députés que queil y a un gros enjeu je pense pour le corps enseignant au-delà des questions politique et idéologique he moi que j'entends également d'apaisement et de pacification des relations au sein des établissements et que ces classes beaucoup les ont vu comme une opportunité d'avoir une classe modèle d'avant-garde qui rallie plutôt qu'il ne marginalise voyez et et qui soit exemplaire en tout cas sous certains aspects pas sur tous la JDC euh quelqu'un parl dans le séjour de cohésion oui je l'ai dit he si jamais il y a une généralisation un caractère obligatoire il faudra qu'on transfère on pourra pas nous continuer a avec deux modèles en parallèles et ça reposera le la question du contenu et donc de la place du ministère des armées mais pas simplement sous l'aspect mémoriel sur l'aspect défense nationale et militaire au sein de d'un séjour qui aujourd'hui est conçu comme étant non militaire et clairement non militaire pour pas qu'il a de confusion comme les les députés l'ont évoqué de d'une image de paramilitarisation de de la jeunesse les quartiers prioritaires de la ville on en a parlé il y bon vous êtes des élus de terrain moi j'en discute beaucoup avec les acteurs de terrain nous ce dont on se rend compte que c'est pas forcément d'aller dans le quartier qui qui paye mais c'est de sortir les jeunes du quartier parce qu'individuellement ils sont remarquables dès qu'ils sont deux dès qu'ils sont trois dès qu'il sont quat c'est la catastrophe enfin j'ai cru comprendre que c'était les les meilleures stratégies ce qui ne veut pas dire que nous devrions pas être plus présents de manière assez permanente dans les quartiers comme étant un phare ou une référence parmi d'autres institutions de la République donc ça c'est un sujet qu'on est en train de travailler je peux pas vous développez les les axes mais le sport me paraît critique un point vraiment clé pour ces jeunes he qui veulent pas d'intellectualisme mais qui sont souvent de beaucoup de de de d'énergie euh et puis je crois que j'ai répondu à vos remarques merci mon Général monsieur le Président la V question merci alors je serai très bref je vous remercie à toutes et à tous pour l'intérêt que vous avez porté au travaux de la Fédération Atlas et aux activités des jeuneshelen j'espère que tous ensemble on arrivera à porter ces messages dans vos territoire et à sensibiliser un maximum de jeunesse pour aller chercher cette diversité que nous que nous apprécions et que nous souhaitons et pour terminer je rassurai monsieur le député Bernardt je n'ai jamais limiter la jeunesse à une tranche d'âge donc vous êtes toujours le bienvenu à vous engager à nos côtés madame la vice-présidente très brièvement déjà pour revenir sur effectivement la recommandation par rapport à la mobilisation de l'industrie créative et les axes de communication effectivement il y a un dernier axe c'est comprendre pourquoi aujourd'hui les les super productions sur des sujets français sont internationalisés la Fédération et les associations jeunes ont tout un rôle à jouer c'est-à-dire qu'aujourd'hui nous sommes dans une forme d'entre soi finalement à la Fédération où les plupart des étudiants appartiennent à des filières géopolitiques sciences politiques de droit de la sécurité et de la défense c'est pourquoi nous avons décidé d'élargir ces opportunités là d'aller toucher par exemple les profils ingénieurs et les filières dit technique avec des partenariats que ce soit avec l'Union nationale des grandes écoles indépendantes pour nancquin la question serait également de d'aller vers ces écoles créatives d'aller vers ces étudiants qui seront les acteurs de demain dans la production des super productions de films relatif au secteur la défense donc il y a effectivement un véritable axe de réflexion autour de ces sujets là ensuite très brièvement pour revenir sur la la question éducative nous avons eu l'opportunité dans le rapport dans la partie dédié à l'éducation et la culture de questionner la place de la défense globale et c'est vrai que les les inspe aujourd'hui sont déjà sensibilisés à ces enjeux puisqu'ils disposent de mallettes pédagogiqu double question la question de l'actualisation de ces mallettes mais également la question plus simplement finalement de leur utilisation et c'est vrai que la hausse du nombre de professeurs et d'enseignants contractuels pose justément cette question en fait de la transmission et du suivi des malaides pédagogiques et enfin je je me joins cher Nicolas à tes propos pour vous remercier de l'attention sincèrement portée auprès de de la Fédération Atlas pour ce rapport et des jeunes HN est plus largement de la place de la jeunesse puisque comme dit au début construire la défense de demain nécessite d'écouter la jeunesse engagée aujourd'hui et bien merci à à vous deux pour votre présence et votre excellent rapport qui contribuera grandement à nos réflexions et merci à mon Général euh fidèle à votre engagement au sein des troupes de montagne nous avoir aidé à à prendre un peu de hauteur aujourd'hui mes chers collègues prochaine audition à 16h30 avec le général Lecointe que nous avons quitté comme chef d'état-major des armées qui revient nous voir comme grand chancelier de la Légion d'honneur bon appétit à tous merci