Une éducation à l'usage des téléphones portables est essentielle - Bastien Lachaud

mesure en tout cas merci monsieur le président je vous remercie monsieur le député la parole à monsieur la chaux si monsieur le président mes chers collègues nous avons légiféré en 2010 sur la question du portable à l'école le sujet revient régulièrement on le sait quand on doit légiférer encore et encore sur le même sujet c'est que la voix qui est prise et la mauvaise l'interdiction a priori l'interdiction a posteriori ne vont pas résoudre le problème du téléphone portable qui est un problème plus large qui est le problème de l'accès au réseau de la numérisation de la vie et aujourd'hui nous nous retrouvons avec des enfants de 11 ans c'est l'âge moyen d'achat d'un premier téléphone donc on a des enfants de 11 ans qui ne comprennent pas les enjeux de la vie privée des données personnelles qui sont intrinsèquement liés aux usages du téléphone portable en dehors même des horaires de cours qui se font face au harcèlement numérique à aux attaques sur la vie privée justement lié à l'utilisation de ces téléphones portables y compris hors des heures de cours et donc nous nous retrouvons face à des parents qui sont démunis parce que eux-mêmes bien souvent et c'est vrai que la fracture numérique est très présente y compris sur ces aspects de maîtrise de la vie privée de maîtrise des données des parents démunis qui ne sont pas en capacité d'aider le pleure enfants à acquérir les codes nécessaires à un bon usage du téléphone portable ou de tous terminaux numériques et donc c'est le rôle de l'éducation c'est le rôle de l'éducation nationale que de formes et de former les jeunes à ces technologies qui aujourd'hui sont une part intégrante et intégrale de notre vie comment gérer ses données comment contrôler sa vie privée comprendre ce qu'est un code informatique comprendre toutes ces questions de cyber parce que je conclus toutes ces questions de cyber sont centrales y compris pour nos questions de souveraineté nationale ultérieurement c'est là le rôle de l'école et non pas simplement d'interdire