👉 Ma PROPOSITION pour RÉFORMER la FORMATION des ENSEIGNANTS

bien mes chers amis je vais euh vous parler aujourd'hui de du projet gouvernemental de nouvelle architecture de la formation du corps enseignant madame borne et monsieur baayrou se sont penchés sur ce problème au motif qu'effectivement plus personne ne veut devenir enseignant hein les les concours sont infructueux qu'il y a beaucoup de démissions et que la la profession est très abîmée et ils ont donc pensé qu'il fallait revoir euh l'architecture du recrutement et de la formation leur projet tient grosso modo en deuxou trois points il y a recrutement à partir de la licence puis 2 années de formation universitaire et professionnelle en master 1 et Master 2 puis titularisation h ce ce projet en réalité non seulement ne répond pas exactement à l'urgence du moment mais surtout abîmera encore davantage la fonction enseignante soyons clair les résultats piteux de nos élèves à PISA pearls et autres teams c'est aux grandes évaluations internationales reflète la médiocre qualité de l'enseignement qui est dispensé dans nos écoles et dans nos collèges ça n'est pas moi qui le dit c'est l'OCDE c'est pas un point de vue personnel c'est l'OCDE qui dit que la qualité d'un système d'enseignement repose sur la qualité de la formation de ces professeurs or manifestement les universités qui administrent les instituts nationaux supérieurs du professoriat professorat pardon et de l'éducation sont incapables de fournir à la nation des professeurs qui ont un bon niveau académique et une bonne formation professionnelle c'est pourquoi nous avons au rassemblement national et au groupes rassemblement national élaborer un contreprojet au projet ministériel le projet ministériel je répète recrute à bac+ 3 c'estàdire qu'en fait un étudiant prépare sa licence en même temps qu'il prépare le concours de recrutement dans le prier degré et dans le second degré la licence du professorat des écoles par exemple qui serait inventé par la circonstance ce qui n'est pas une mauvaise idée en soi ne comprend que 70 % de de contenus académiques tout le reste c'est conduire la classe et ceci dès le dès le L1 dès la première année première année de licence 2e année 3e année de licence on commence à devenir professeur alors qu'on ne connaît pas encore correctement les disciplines académiques qu'on est supposé enseigner donc les étudiants préparent leur licence ce qui est déjà normalement un niveau déjà difficile et pr en même temps le concours nous nous considérons que c'est une absurdité ensuite l'université donc l'inspect assure en M1 et en M2 leur formation à la fois académique et professionnelle sauf que la formation académique ne recouvre que 44 % du temps tout le reste de la formation professionnelle assuré par des non professionnels je le dis au passage donc nous nous allons évidemment faire table race de cela dès que ce sera possible nous recruterons les professeurs à bac + 4 c'est-à-dire qu'ils auront tous terminer leurs licences et ensuite ils prépareront pendant une année soit le concours de recrutement des professeurs d'école che RPE soit le capè et donc ce sera un examen et le Capès comme le CRPE seront des examens purement académiques il n'est pas question que qu'un étudiant qui vient juste d'avoir sa licence euh sache faire la classe ou prétendre euh connaître quoi que ce soit en pédagogie ou en didactique ce sera un examen académique qui vérifiera donc la qualité le niveau académique des professeurs du Pr prier et du second degré comme ça nous serons sûr d'avoir des professeurs correctement formés ensuite ensuite les professeurs deviendront professeurs stagiaires les pardon les lauréat du concours deviendront professeurs stagiair là ils recevront une une formation une formation complète d'une année assurée par les pirres et donc il seront en M2 au niveau bac + 5 cette formation sera assurée par des écoles académiques de formation professionnelle c'est-à-dire qu'ils ne seront plus assurés cette formation ne sera plus assurée par les universités ce seront des professeurs chevrenés et des cadres du système éducatif qui interviendront pour former nos jeunes professeur au métier de professeur c'est la formation par les Pères c'est une formation qui sera donc non plus simultanée mais au contraire successive et nous pensons qu'ainsi le niveau de nos de nos jeunes professeurs sera meilleur du point de vue académique et meilleur du point de vue professionnel tel est le sens de la proposition de loi que je déposerai prochainement euh avec le groupe rassemblement national devant l'Assemblée nationale je vous remercie