La compétition solidaire - Lycée de Rignac - Anne-Marie Prunet

quand gilles doré talent puis véronique blondeau et benoît pas son nom contacter pour participer à un atelier intitulé entre solidarité compétition j'ai souri parce que entre solidarité compétition ce n'est pas un atelier pour nous c'est véritablement notre vie quotidienne la zone sinistrée voilà comment nous nous sommes parfois à toulouse notre administration par notre territoire ainsi alors que se passe-t-il eh bien nous étions dans un lycée avec 350 élèves une classe de 4e classe de 3e une case de kippa devenu dima par la suite quatre bep 3 bac pro ou un bts et

la rénovation du bac professionnel passant par là nous voilà à 200 élèves de dix neuf classes nous sommes passés à 13 classes et nous allons encore de près encore perdre trois places oui la rénovation du bac professionnel a entraîné bien évidemment la fermeture ou de plusieurs classes mais aussi paradoxalement a engendré l'ouverture de nombreuses autres classes je vous explique sur notre territoire nous étions le seul bac pro services par exemple et dans un rayon de 30 km aujourd'hui nous avons huit bac dédié à cette filière c'est vrai dans toutes les autres filières également que nous proposons et la concurrence est tellement exacerbées

que même la seconde générale et technologique est devenu une concurrente directe des classes de seconde professionnelle autre paramètre qui n'est pas des moindres c'est la décision aux scènes de notre cléac'h midi pyrénées de mutualiser les besoins en structure des établissements pédagogiques alors là aussi en deux mots nous étions aux établissements et certains d'entre eux n'avaient qu'une classe de 4e le case de troisième et un ou plusieurs baies pas mais pas de bac pro donc il a été question l'a22 choix de vie ou de mort on ne pouvait pas permettre un établissement de survivre à la rénovation de la voie professionnelle

on ne lui octroyant pas un bac pro et la décision unanime a été de choisir la vie la vie pour tous si bien que dans un contexte économique contraire que s'est il passé bien évidemment certains établissements ont dû fermer des classes et permettre ainsi aux établissements en souffrance d'un ouvrir d'avoir un bac professionnel pour assurer leur survie est très clairement notre établissement scolaire a été le plus affecté par ce choix de vie pour tous alors qu'avons nous fait depuis 2008 qu'est ce qui fait que nous avons

survécu que nous avons accepté de changer de vie radicalement nous sommes passés à un autre mode de vie et en m'interrogeant je reviens toujours à la même réponse c'est parce que nous avons une équipe formidable chacun avec ses compétences avec son amour pour son travail et c'est véritablement ça qui nous a sauvés et qui vous a permis de changer de vie alors je pourrais vous citer de nombreux exemples de projets qui malheureusement n'ont pas abouti parfois même après plusieurs années d'investissement je pourrais vous parler de ce beau projet de partenariat avec un collège catholique de rodez nous avions décidé

avec mon collègue de permettre à des enseignants de notre lycée devrait dans le cadre des cours de son collège alors là avant même que nous ayons effectué les démarches officielles les syndicats informés par je ne sais qui ont alerté sur l'impossibilité administrative d'une telle action et ensuite lorsque nous avons eu effectivement la réponse de l'administration celle-ci nous a indiqué que le logiciel de paye ne permettait pas de rémunérer même enseignant depuis deux ministères mais nous ne devons jamais nous décourager nous avons non récidiver l'année suivante avec le collège public

de rignac et sophie vous en témoigne je suis la preuve vivante qui est possible dans cet établissement privé secondaire est également dans un établissement de l'éducation nationale publique en effet j'enseigne le français au lycée agricole de rignac et le latin au collège georges rouquier de rignac cette démarche a été dans le but de mutualiser des compétences et d'éviter la fermeture d'un poste de l'atteindre d'autre part je pense que cette démarche va se pérenniser dans la mesure où on manque cruellement de professeur notamment sur notre territoire nous allons encore récidiver vraisemblement dans deux ans avec un très beau projet que nous menons avec le collège privé de

rignac qui va venir s'installer dans nos locaux et où nous allons à nouveau proposer des projets pédagogiques e mail ans enseignante de les haines et enseignants du ministère de l'agriculture l'idée a été de rationaliser et optimiser le patrimoine immobilier à l'abandonner notamment un immeuble sur rignac et en accueillant au sein du lycée les classes de collège de rignac

fusionné avec le lycée de rignac c'est une possibilité d'abord économique de pouvoir fonctionner ensemble c'est aussi une grande possibilité pédagogique dans le cadre du futur collège à la rentrée 2016 nous allons pouvoir avec les deux pays renseignements spécifiques qui vont faire l'objet d'une évaluation auprès des collèges développé en partenariat avec les enseignants du lycée de nouvelles pratiques de nouvelles pédagogies en mutualisation actuellement il ya trois associations de gestion et la proposition et que l'ensemble soit géré par une seule association de gestion l'une d'elles qui va absorber les deux autres associations voilà alors donc quelques années de

travail de dialogue qui permette d'aboutir à un très beau projet et pour faire rayonner la scène d'un catholique sur notre plateau un autre beau projet c'est une entente avec les clubs de foot de basket et la municipalité de riz yak sur l'utilisation de minibus dont va vous parler monsieur le maire nous sommes particulièrement heureux d'avoir sur notre territoire le lycée de rignac et nous essayons d'avoir avec ce lycée une activité complémentaire nous faisons un travail de mutualisation nous avons réussi a par exemple acheté

ensemble des minibus le lycée avait besoin d'un minibus dans la semaine la commune avait besoin plutôt le week-end et nous avons trouvé des terrains d'entente qui nous permet d'avoir un bon usage les âges optimum de ces minibus notre dernier projet et l'ouverture d'un brevet professionnel métiers de la piscine en septembre 2015 l'idée de permettre à nos jeunes futurs professionnels de prendre en charge de la globalité d'un jardin mais nous n'avions ni les moyens financiers ni les compétences pour cela mais nous sommes allés à la rencontre de professionnels et l'un d'eux nous a suivis nous avons

choisi de passer une convention avec le lycée de rignac maintenant depuis trois ans la demande du marché faisant et le souhait d'intégrer et d'intégrer énormément la formation pour aider nos professionnels de demain car la formation reste un sujet primordial surtout dans le domaine de la piscine qui aujourd'hui n'a pas de code ape et nécessite donc de la main d'oeuvre bien formés pour le marché de même depuis depuis de très nombreuses années nous essayons de favoriser vraiment l'intégration de professionnels dans nos cours pas codé présence ponctuelle des prises en charges de cours également très régulier habdomadaire même et là effectivement

nous nous heurtons aux contraintes de l'administration qui nous reste reine le plus en plus notre liberté nos marges de manoeuvre alors que véritablement le monde professionnel et même je suis convaincu dans les collèges ou dans les filières générales est essentielle non dans pour permettre une bonne formation de nos jeunes pour qu'ils soient au contact je dirais de la vraie vie qui les appréhender correctement la réalité du monde de professionnels que vous dira encore vous parler des travaux pratiques de la filière agricole qui se réalise sur l'exploitation de la chambre d'agriculture situé à une petite demi-heure de l'établissement

nous sommes ici située au coeur d'une région d'élevage la chaîne dorée culture à laquelle j'appartiens possède une exploitation laitière qu'elle met à disposition de la profession et de différents établissements de formation le partenariat engagé déjà depuis plusieurs années avec le lycée agricole de rignac permet de mutualiser les moyens et de conforter notre exploitation en mettant la disposition dont les installations auprès des lycéens et de la profession voilà je pourrais continuer indéfiniment à vous raconter notre vie me viennent souvent à l'esprit les paroles de churchill en france tout est

autorisé même ce qui est interdit et c'est véritablement notre mode de vie c'est à dire que la législation et si contraignante des textes réglementaires aussi nombreux que si nous entrons dans les problèmes par la porte de l'administration du jury dit que nous nous faisons rien nous avons pour adn de considérer le verre à moitié plein et de réfléchir comment le remplir et ce qui nous paraît essentiel c'est les relations que nous avons entre nous entre les partenaires nos seules richesses dans nos territoires ruraux qui sont quand même grandement abandonné c'est juste un constat nos seules richesses sont les personnes le dialogue l'espérance